重新思考
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作者(美)亚当·格兰特
出版社中信出版社
ISBN9787521745290
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数300页
字数214千字
定价69元
货号SC:9787521745290
上书时间2024-09-16
商品详情
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作者简介:
沃顿商学院的组织心理学教授，连续7年获得学院“很受欢迎讲师”的荣誉。作为《纽约时报》的畅销书作者和TED很受欢迎的演讲者之一，格兰特著有《离经叛道》《沃顿商学院很受欢迎的思维课》《另一种选择》等多部作品，作品的累计销量超过200万册，并被翻译成35种语言销往全球，演讲的优选观看量达2500多万次。同时，格兰特还被评为“全球拥有影响力的10位管理思想家”之一，被《财富》杂志评为“40位40岁以下商界精英”，并荣获过美国心理协会和国家科学基金会颁发的杰出科学成就奖。
主编推荐:
对于很多问题来说，智力并不是解药。
面对剧变，
重新思考不仅可以让你为旧的问题带来新的解决方案，
还能让旧的解决方案适应新的问题。
《重新思考》来自沃顿商学院组织行为学教授、硅谷明星导师亚当·格兰特，他此前的作品《另一种选择》《沃顿商学院很受欢迎的成功课》《离经叛道》在销售和口碑上都表现优异，新作自去年出版上市以来，已连续超过11个月蝉联美亚畅销书榜单，收获超过10000条评论，总评分4.5星。中文版由长江商学院副院长张晓萌领衔翻译，目前在豆瓣上已收获了近1500个想读，是一本还未出版就已在中国读者中积累了高人气、高热度的作品。
在这本书中，亚当·格兰特以其一贯大胆、生动、严谨的研究方法与写作创意为我们揭示了在剧变时代突破自我，创造更多信心与可能的方法与智慧。我们将重新理解犯错、质疑与分歧，用科学家的思维学会接纳、说服和迭代，并在这个不断重新思考的过程中获得真正的很好表现与终身成长。
面对当下世界复杂多变的经济、社会环境，无论是依然雄心勃勃主动选择乘风破浪的企业家、创业者，还是被动卷入大势唯有披荆斩棘才能突出重围的普通人，《重新思考》都是一本不得不看的书，因为它将让我们真正明白，知道我们不知道什么远比我们知道什么更重要，知所未知才能一往无前。
内容简介:
智力通常被视为思考和学习过程中最重要的一种能力，但在如今瞬息万变的世界中，重新思考和忘却已知可能才是最重要的技能。全球形势和政治的急剧变化，迫使很多人不得不重新评估自己的观念和决策。然而，我们仍然喜欢待在确信的舒适区，拒绝怀疑带来的不适。我们更偏爱让我们感觉良好的观点，胜过那些需要艰难思索的想法。对于很多问题来说，智力并不是解药，甚至可能成为一种诅咒。越是聪明的人，就越容易对自身的局限视而不见。在本书中，沃顿商学院的明星教授、畅销书作者亚当·格兰特提供了大胆的论点和严谨的证据，向我们展示了如何拥抱犯错的喜悦；如何鼓励他人重新思考诸多广泛的议题，比如种族歧视、气候变化等等；如何打造有利于激发重新思考的学校、工作场所和终身学习者社区。你将了解到：一位辩论世界冠军是如何赢得争论的，一个黑人音乐家是如何说服白人放弃种族仇恨的，一个疫苗“耳语者”又是如何说服反疫苗人士同意为孩子接种疫苗的。《重新思考》希望能够令你摒弃陈腐观点，不再固守愚念，珍视思维的可塑性、保持谦逊和好奇心。如果知识带来力量，那么知所未知就是当下不可或缺的智慧。
摘要:
人们在思考何为“心智健康”的时候，通常首先想到的是智力。一个人越聪明，解决复杂问题的能力越强，解决问题的速度也越快。智力一直被视为思考和学习的能力。但是，在一个变化莫测的世界，还有一套更重要的认知工具：重新思考和忘却之前所学的能力。
假设你刚完成一次选择题测试，你发现某道题可能做错了。在时间还很充裕的情况下，你会坚持第一感觉还是会改答案？大约有3/4 的学生坚信改答案会影响得分。大型教育服务机构卡普兰（Kaplan ）曾经这样提醒考生：“如果你决定更改答案，一定要慎之又慎。经验表明，很多改答案的学生反而改错了。” 在尊重经验教训的同时，我更倾向于寻找严谨的证据。有三位心理学家对33 个研究进行了回顾分析。他们发现，在每一项研究中，大部分情况都是由错改对。这个现象被称为“第一直觉谬误”。
以其中的一项研究为例，心理学家对伊利诺伊州1 500 名学生考卷上的修改痕迹进行了统计。其中只有1/4 的情况是由正确答案改成了错误答案，一半是由错误答案改为正确答案。我每年都会在我的班级发现同样的情况：期末试卷的修改痕迹少得惊人，但是那些能够打破执念、重新思考答案的学生，最终成绩会因此提高。当然，修改后的答案很有可能并非很优解，之所以修改后成绩更好，是因为学生们通常只有在相当确信时才会修改答案，而非随意修改。但是最近的研究指向另一种解释：成绩的提高不在于改了答案，而在于思考是否应该修改的过程。令我们犹豫不决的，并不是改答案，而是是否“重新思考”本身。在一项实验中，研究人员从几百名大学生中随机选择了一些，对他们进行有关“第一直觉谬误”的介绍。让他们了解转变思维模式的价值，并对何时应该转变给出了建议。然而，在接下来的两项测试中，这些大学生还是没有增加修改答案的次数。部分原因在于认知惰性。心理学家指出，我们都是心智层面的守旧者：通常情况下，与其和新观念费力搏斗，不如固守旧观念。然而，我们抗拒重新思考还有更深层的原因：质疑自身会令世界变得更加不可预测。质疑让我们不得不承认，一些事实已经改变，昨日是今日非。重新思考我们深信的事物可能会威胁我们的身份，让我们感觉失去了一部分自我。
在人的一生中，重新思考并不总是一件困难的事。对于物质财富，我们满怀热情地想要更新换代。如果衣柜和厨房的样式过时了，我们就会换掉或翻新。但是，如果过时的是知识和观念，我们往往选择坚持己见。心理学家称这为“抓取和冻结”。与怀疑带来的不适相比，我们更喜欢能带来舒适感的信息，而事实上，观念往往比骨骼更早变得脆弱。我们嘲笑那些还在使用Windows95 系统的人，而自己还守着1995 年形成的观念。与倾听那些让我们费力思考的观点相比，我们更喜欢那些让自己觉得舒服的想法。你可能听过温水煮青蛙的比喻：如果把青蛙放在滚烫的热水中，它马上就会跳出来；但是如果把青蛙放在温水中，逐渐提高温度，青蛙就会死掉。青蛙不会思考自己的状况，意识不到生命正在遭受威胁，就这样慢慢走向死亡。
最近，我对这个广为流传的故事进行了研究，并且有了新的发现：这不是
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目录:
序言|V
第一部分 个人层面的重新思考
不断更新自我观点
1.四种思维模式：传教士、检察官、政客和科学家|002
2.扶手椅四分卫和冒充者：找到自信的平衡点|019
3.犯错的喜悦：为不相信所思所想而激动|041
4.有益的“搏击俱乐部”：建设性冲突的心理学原理|063
第二部分 人际层面的重新思考
启迪他人心智
5.与对手共舞：如何赢得辩论和影响他人|082
6.钻石上的仇怨：动摇刻板印象，减少偏见|106
7.疫苗耳语者和温和的询问者：如何用正确的倾听方式促使人们做出改变|128
第三部分 群体层面的重新思考
创造终身学习者社区
8.激烈的对话：消除分歧的讨论|148
9.重写教科书：教会学生质疑知识|170
10.这不是我们的一贯做法：在工作中构建学习型文化|189
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