司艳平青春语文课堂18例
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作者司艳平
出版社福建教育出版社有限责任公司
ISBN9787533484033
出版时间2019-06
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
页数284页
字数272千字
定价39元
货号SC:9787533484033
上书时间2024-09-16
商品详情
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作者简介:
司艳平，女，1977年生人，浙江省永康外国语学校语文教师，王君青春语文名师工作室成员，山西省教学能手，多次参加国培送课下乡活动，近十万文字在各级各类刊物以及语文核心期刊发表，与王君、陈晓东、魏志强在《快乐作文》建立名师聊吧专栏。湿地阅读主编，语文湿地专栏作者，名著实践与群文阅读研究者，积累文字200万左右。在语文路上追逐梦想，长途跋涉，从北到南，一路行走，一路欢歌，邂逅生命的美好，遇见更美的自己。2016年是人生的分水岭，之前扎根山西泽州乡村二十一年，兀兀穷年，缱绻语文；2016年以后，只身天涯，以青春的名义在语文的辽远天地里盛享人生。
精彩内容:
序：艳平的意义
艳平第一本专著即将付梓，请我写序。我感慨良多，欣然应邀，不用斟酌，便写下题目——“艳平的意义”。
这些年，应邀为太多太多的老师写过书序，让我情不自禁地以“某某的意义”为题的，只有两位：第一位，是湖南才女卢望军老师；第二位，便是艳平了。
她们，都是青春语文名师工作室的成员，我了解她们甚多。她们，虽与我有师徒之名，但其实，是我的妹妹、我的闺蜜、我的挚友，或者说，在很多很多方面，她们，更是我的老师。
2018年7月23日，浙江温岭三中，语文湿地第四届年会，华灯照耀的绚烂舞台上，艳平一袭红衣，亭亭玉立。她不用PPT，以“为什么流浪”为题，“素言”演讲，讲述自己只身闯荡浙地两年的心路历程和教研成绩。她用数字向老师们汇报：
这两年，应试方面，所带班级的语文成绩取得长足进步，八年级全市统考测试中，一个班级的语文平均分名列第一；在全国语文核心期刊《语文教学通讯》上发表论文3篇，在《中学语文教学参考》上发表论文2篇，《中学语文教学参考》青春语文名师工作室专栏文章选用课例5个，在《中国教师报》发表文章4篇；与师父和晓东哥的《快乐作文》专栏完成21期，自己完成《作文周刊》约稿5次，指导学生作文发表或获奖的达三十几人次；同质同人群文研究持续进行，青春语文名师工作室我的群文研究发文16篇；给女儿的“小别离”系列写了27篇，水浒解读专栏文章12篇。这些专业成长方面的文章我一般利用周末完成，“五加二”或者“六加一”的工作模式是我在浙地探寻的生命行走模式。严谨务实，接地行走，方能破万里长风，渡自我沧海。
台下的我，听得热泪盈眶。我相信，在场的800多名教师，也一定跟我一样感动感佩。但是，他们之中，不可能有一位像我这样懂得这些数字的意义，能想象出这些数字背后惊心动魄的成长故事。
唯有如我这样经历过流浪的人，才知道，要拥有着一颗多么强大的心灵和多么美好的情怀，才可能支撑起这样
...
内容简介:
第一辑 现代文教学课例
1.“比”出来的迷失
——《皇帝的新装》教学实录
2.在童话的天宇中飞翔
——《皇帝的新装》教学实录
3.他和他的传奇相遇
——《一面》教学实录
4.让你的文字变得深情
——《一面》教学实录
5.让我慢慢地靠近你
——《明天不封阳台》教学实录
6.向文本他处漫溯
——《白杨礼赞》教学实录
7.老老实实学写事
——《老山界》教学实录
8.横看成岭侧成峰
——《风雨》教学实录
9.聚焦绿叶人物，走向文本深处
——《变色龙》教学实录
10.活着就为改变世界
——《植树的牧羊人》教学实录
11.我的成长谁做主
——《钢铁是怎样炼成的》教学实录
第二辑 文言文教学课例
1.以“不”举纲，不平而鸣
——《马说》教学实录
2.给学生一个支点
——《晏子使楚》教学实录
3.不忘初心，方得始终
——《爱莲说》教学实录
4.在虚静高贵中寻觅
——《山居秋暝》《终南别业》《鸟鸣涧》王维群诗教学实录
5.智者无声，自成高格
——《卖油翁》《河中石兽》整合教学实录
6.遥望杜甫赤子心
——《杜甫诗三首》群诗整合教学实录
7.唯有夸张识君心
——《上李邕》《行路难（其一）》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白群诗阅读教学实录
后记 盛享语文的青春宠爱
目录:
第一辑 现代文教学课例
1.“比”出来的迷失
——《皇帝的新装》教学实录
2.在童话的天宇中飞翔
——《皇帝的新装》教学实录
3.他和他的传奇相遇
——《一面》教学实录
4.让你的文字变得深情
——《一面》教学实录
5.让我慢慢地靠近你
——《明天不封阳台》教学实录
6.向文本他处漫溯
——《白杨礼赞》教学实录
7.老老实实学写事
——《老山界》教学实录
8.横看成岭侧成峰
——《风雨》教学实录
9.聚焦绿叶人物，走向文本深处
——《变色龙》教学实录
10.活着就为改变世界
——《植树的牧羊人》教学实录
11.我的成长谁做主
——《钢铁是怎样炼成的》教学实录
第二辑 文言文教学课例
1.以“不”举纲，不平而鸣
——《马说》教学实录
2.给学生一个支点
——《晏子使楚》教学实录
3.不忘初心，方得始终
——《爱莲说》教学实录
4.在虚静高贵中寻觅
——《山居秋暝》《终南别业》《鸟鸣涧》王维群诗教学实录
5.智者无声，自成高格
——《卖油翁》《河中石兽》整合教学实录
6.遥望杜甫赤子心
——《杜甫诗三首》群诗整合教学实录
7.唯有夸张识君心
——《上李邕》《行路难（其一）》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白群诗阅读教学实录
后记 盛享语文的青春宠爱
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