科学传播研究
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作者陈鹏 主编
出版社科学出版社
ISBN9787030423306
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数295页
字数363千字
定价98元
货号SC:9787030423306
上书时间2024-09-16
商品详情
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作者简介:
陈鹏，一个从事新闻工作20多年的老兵。
他曾在人民日报社工作10年，担任记者、编辑、主编，发表文章诸多。出版《跨越》、《时代潮头》等书，多次获重量新闻奖项。
之后到工作多年，亲历许多国家的重大事件。通过这样的阅历，开阔了眼界，增加了见识，养成了较好的工作作风，并出版了《新闻的力量》等著作。
2011年6月起担任中国科学报社社长、总编辑。个性鲜明的系列报道、版面呈现，“科”味十足；品牌活动，社会、经济效益双丰收，社会反响强烈；发展迅速的网站、微博、微信，让科技传播紧扣时代脉搏。中国科学报社这家品牌媒体焕发了新的生机。报社2012年获得“年度品牌影响力专业媒体”称号，2013年入选国家新闻出版广电总局首批数字出版转型示范单位，下属科学网2013年获得“年度影响力行业网站”。
他先后获得文学、管理学博士学位，有博士后经历，还兼任若干大学的教授、博士生导师，是全国青联委员、中国记协理事、中国科技新闻学会副理事长。
主编推荐:
陈鹏主编的主编《科学传播研究》共分八章。靠前章介绍本课题研究的相关问题。第二章主要阐述科学传播的基本问题，介绍科学传播的理念与历程、科学传播的内容与特点。第三章在论述科学传播的媒介变迁历史的基础上，分析科学传播中的大众媒体所具有的优势作用，分析大众媒体科学传播的现状，进而指出现阶段科学传播存在的主要问题及其原因。第四章重点在于厘清新媒体与科学传播的关系，探讨了新媒体环境下的科学传播特点，分析了新媒体语境科学传播的变革，并进一步分析了新媒体的发展趋势。第五章着重阐述新媒体在科学传播中的应用情况，分析了新媒体时代科学传播的发展与变革；新媒体时代科学传播的趋势；重点介绍了新媒体和移动互联网以及社交网络在科学传播中的各种运用情况的大量案例。第六章则进一步分析新媒体环境下科学传播面临的新挑战，立足于国家软实力的高度，提出建立科学传播能力评价体系，并就新媒体环境下科学传播的战略建构提出分析，提出重塑科学传播新格局、培育全媒体型的科学传播人才等重要命题。第七章对国外新媒体科学传播理论与实践的总结与评析，发挥了他山之石的功用。第八章以中国科学报社为例，总结分析了新媒体环境下的科学传播策略。
内容简介:
陈鹏主编的《科学传播研究》以新媒体环境下的科学传播战略格局为主题，在前瞻研究与科学传播的理论建设上做了深入探讨，展示科学传播介质变化与科学传播规律，揭示科学传播在当代人类文明进程中的价值。特别是研究科学传播中的公众与科学共同体、科学传播与“两种文化”的关系以及新媒体对科学传播的影响、面向公众的新媒体科学传播模式等。同时本书结合靠前科学传播媒体的实践与同外新媒体科学传播的理论与实践，着眼现实与未来，探讨了新媒体技术发展的超越性特征等对科学传播的应用表现或潜在价值。
本书研究视野开阔，注重实践，体现了科学传播的新思维，有利于推进科学传播媒体的实践创新与理论提升，可供科学传播、科技管理等相关领域的师生及科技工作者阅读参考。
摘要:
三、科学传播媒体的核心竞争力
（一）媒体核心竞争力的概念
核心竞争力的概念来源于经济学与管理学，是企业在经营与发展中胜过竞争对手的核心资源和能力，是本企业所专享、其他企业难以模仿的稀缺优势。1990年，美国密歇根大学商学院教授普拉哈拉德和伦敦商学院教授哈默尔在《哈佛商业评论》上发表《企业核心竞争力》一文，将核心竞争力定义为：能使企业为顾客带来特别利益，使企业获超额利润的一种独特的技能和技术，是企业获取或配置人力资源、核心技术、声誉，形成并能保持竞争优势的能力。哈默在1994年发表《核心竞争力的概念》一文中重申了这一观点，并列举了核心竞争力的三种类型：与市场进入相关的竞争力、与整合相关的竞争力以及与功能相关的竞争力。通俗地讲，核心竞争力就是“人无我有，人有我优”。
将核心竞争力概念引入媒体领域，目的在于帮助媒体形成独特优势。媒体的核心竞争力指在媒体胜过竞争对手核心资源和能力的总称。媒体以其主体业务为核心，形成的能够赢得受众、占领市场、获得很好经济和社会效益，并在众多传媒中保持独特竞争优势的那些资源和能力，其特点是优越性、独特性、稀缺性、难以模仿性、难以替代性和延展性。核心竞争力的概念抓住了媒体成长和发展的关键，是媒体获得传播力的途径，是保持和提升传播力的保障。“核心竞争力的塑造还可以使媒体的发展方向具有长远性和战略意义，使它的任何一项决策都指向长远发展目标，在做大的同时也能做强，不至于在短期利益的诱惑下迷失方向。”
目录:
第一章导论
一、研究意义
二、国内外研究现状
三、本书主要内容
四、研究方法与创新
第二章科学传播的基本问题
第一节科学与科学传播
一、科学、公众与社会
二、科学传播与媒体
第二节科学传播需融合两种文化
一、自然科学与社会科学的互相渗透
二、科学精神与人文精神的互相融通
三、新的生态文化观对于科学传播的价值
第三章科学传播与媒体
第一节科学传播的媒介变迁
一、语言的创造催生了第一次传播革命
二、文字的出现产生了第二次传播革命
三、印刷术的发明导致了第三次传播革命
四、广播和电视的问世推动了第四次传播革命
五、新媒体的发展引发了第五次传播革命
第二节科学传播中的大众媒体
一、大众媒体在科学传播中的地位和作用
二、传统媒体在科学传播中的优势
三、大众媒体科学传播的现状
第三节科学传播的问题与探因
一、现阶段科学传播存在的主要问题
二、大众媒体科学传播问题的原因探析
第四章新媒体与科学传播
第一节新媒体及其特性
一、新媒体——一个众说纷纭的概念
二、新媒体与传统媒体的边界与本质特征
三、新媒体的特性
第二节新媒体环境下的科学传播
一、新媒体与科学传播的相互作用与影响
二、新媒体环境下科学传播的新特点
三、新媒体科学传播的比较优势
四、新媒体语境下科学传播的新变化
……
第五章科学传播的新媒体应用
第六章新媒体环境下科学传播的战略变革
第七章国外新媒体科学传播理论与实践
第八章新媒体科学传播在中国的探索与实践——来自《中国科学报》的样本
附录
后记探寻科学传播之道
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