• 当代教育评论(第8辑)
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当代教育评论(第8辑)

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江苏南京
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作者潘洪建,徐继存

出版社江苏大学出版社有限责任公司

ISBN9787568409926

出版时间2018-11

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数270页

字数433千字

定价52元

货号SC:9787568409926

上书时间2024-09-16

文源文化

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商品描述
内容简介:
本书对基础教育领域的热点问题进行探讨。在“热点冰点”板块,探讨国学教育、信息素养培养策略等内容,在“理论纵横”板块,探讨了课程群落、学校年度考评推优、农村小学生课外阅读现状等;在“专题研究”板块,对语文、历史、化学、物理等学科的本质、特征及教学策略进行研究;在“教师教育”板块,对全科型教师培养、乡村小学教师培养及退出机制进行研究;“课程教学”板块中,对教学理论与各学科课程的具体结合进行探讨。
目录:
热点冰点
教育实证研究:何去何从?(笔谈)/姜子云崔乃文张华潘洪建李海龙夏剑
国学教育发展现状及课程教学刍议/刘子舒
小学低年级“全课程”教育及其实施/潘莹莹
基于人工智能的小学生信息素养培养策略/朱梓菲韩登亮亓玉娴/04l
外出务工父母对留守儿童教育的影响及其对策/于善敏
理论纵横
杜威的教育观(笔谈)/张集胜潘洪建潘莹莹邓慧慧肖义群
课程群落:为学生优势发展而创生/李贵玲王玉璋
“知识团”的模型架构及支撑依据/高翔黄娅张波
学校年度考评推优存在的问题与对策/刘成刚
农村小学生课外阅读现状调查与问题分析/牛丽菁/08l
小学英语任务型教学实施:问题与对策/姜?
少儿音乐培训的现状及思考/顾梦园
社会史视野下的中国近代民众教育史研究
――评朱煜《民众教育馆与基层社会现代改造》/李冬Itt
专题研究
语文学科的本质及教学策略/张先华
历史学科知识的特征与教学策略/张文涛
基于物理知识实质的教学策略/龚劲涛张勇
化学学科本质及教学策略/胡红杏
体育学科本质及教学策略/赵利
哲学课程的知识维度和教学策略/赵定建
学校领导
农耕文化――农村小规模学校乡土课程的源头活水/王富贵
利用项目学习,开展小学创客教育活动/方强
社团活动展风采,法治教育润心田/靳忠
谈研学旅行课程的校本化实施/濮梅
校园足球特色学校建设的实践探索/黄显钦
综合实践活动设计与实施(笔谈)/杨金珍李文富吴立刚李勤范丹姚寿昌
教师教育
乡村全科型小学教师的专业素养及其培养/李瑞
小学全科教师培养的必要性探析/闫晓萌
乡村微型学校教师的职业生存现状:问题与思
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