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红船领航,少年寻梦

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江苏南京
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作者沈建华主编

出版社南京大学出版社

ISBN9787305246975

出版时间2021-06

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数200页

字数327千字

定价48元

货号SC:9787305246975

上书时间2024-09-16

文源文化

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品相描述：全新
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商品描述
作者简介:
    沈建华，浙江杭州人。2014年取得中学高级教师资格，现任杭州师范大学硕士生导师，以及浙江师范大学附属丁蕙实验小学校长。从教20余年，有较为丰富的教学和管理经验。主持“小学生学习时间自我管理研究”“小学生数学直觉思维能力培养研究”“童心蕙园：基于‘三生’理念的‘三维教育空间’的营建”等多项国家、省、市级课题研究。在省级及以上刊物上发表《小学生学习时间自我管理调查研究报告》《三维教育空间下的教学模式重构》等论文10余篇，其中多篇获省、市、区级奖项。
内容简介:
本书用翔实的案例记录了浙江师范大学附属丁蕙实验小学在传承“一船红中国，万众跟党走”的“红船精神”过程中的实践探索，学校将红船精神与立德树人相融合，与学校多维学习场相融合，与德育活动相融合，通过丰富多彩、形式多样、富有成效的教育教学途径和方法将思政小课堂与社会大课堂相融合，打通常规性课程、拓展性课程、实践性课程，融通社会资源，协同家校力量，通过线上线下并进模式，采用过程性评价与期末进阶式评价相结合的方式，引导学生走出校门，接触社会，了解国情，在实践锻炼中积累智慧，在社会熔炉中锻造品格，在搏击风浪中增长才干，做到学以致用，用以促学，实现知、情、意、行有机统一，以一种全新的理念进行“红船精神”的传承，培养担当民族复兴大任的时代新人。
目录:
寻梦篇

“红船精神”的时代意义

一、“红船精神”的历史溯源

(一)“红船精神”的思想内核

(二)“红船精神”的理论渊源

(三)“红船精神”的科学内涵

二、“红船精神”传承的现实要求

(一)“红船精神”的现实成效

1．形成红色教育品牌

2．占据德育重要位置

3．坚定中国特色社会主义文化自信

(二)“红船精神”传承的努力方向

1．加强传承内容与中小学发展需求黏合力

2．推进传承队伍的理论创新进程

3．提升传承路径的教育实效

三、“红船精神”的育人价值

(一)传承“红船精神”是爱国主义教育的重要组成部分

1．“红船精神”丰富了爱国主义教育的内容

2．“红船精神”创新了爱国主义教育的形式

3．“红船精神”提升了爱国主义教育的效果

(二)传承“红船精神”是社会主义核心价值体系的重要体现

1．“红船精神”与社会主义核心价值体系内涵契合

2．“红船精神”与社会主义核心价值体系价值理想统一

3．“红船精神”与社会主义核心价值体系精神一致

(三)传承“红船精神”是落实立德树人的有效路径

1．“首创精神”为立德树人提供丰富的思想营养

2．“奋斗精神”为立德树人提供强大的精神支撑

3．“奉献精神”为立德树人提供坚实的道德力量

筑梦篇

课程育人：“红船精神”课程的顶层设计

一、学校概况

(一)基本情况

(二)发展轨迹

1．建校初期：挖掘地方文化资源，培养学生奋斗精神

2．智慧校园探索期：信息应用全
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