• 初中地理教育理论与教学实践研究
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

初中地理教育理论与教学实践研究

正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票

32.5 5.0折 65 全新

库存22件

江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者尹力群

出版社中国海洋大学出版社

ISBN9787567034976

出版时间2023-05

版次1

装帧平装

开本32开

纸张胶版纸

页数448页

字数251千字

定价65元

货号SC:9787567034976

上书时间2024-09-16

文源文化

六年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
全新正版 提供发票
商品描述
内容简介:
本书主要内容:第一章是初中地理教育理论概述;第二章是初中地理教学技能研究;第三章是初中地理教学设计研究;第四章是初中地理教学方法研究;第五章是初中地理教学实践研究;第六章是初中地理教学媒体研究;第七章是初中地理学业评价研究。
目录:
前言

第一章 初中地理教育理论概述

第一节 初中地理教育的基本理念

一、初中地理课程理念

二、初中地理教学理念

第二节 初中地理教学的观点阐释

一、人地关系

二、可持续发展观

三、空间观点

四、因地制宜

第三节 初中地理课堂教学的特点

一、初中地理课堂教学的优势

二、初中地理课堂教学的不足

第四节 初中地理课堂教学的作用

一、有利于实现地理教学目标

二、有利于教师主导作用的发挥

三、有利于教学计划的实施

四、便于进行地理教学质量评价

第五节 地理课堂教学的主要环节

一、组织教学

二、检查和复习

三、导入新课

四、讲授新知识

五、巩固新知识

六、布置作业

第六节 初中地理课堂教学的类型

一、新授课

二、绪论课

三、综合课

第七节 地理学科的一般能力探究

一、提出地理问题的能力

二、地理信息加工能力

三、地理表达与交流能力

四、地理实践能力

第八节 地理学科的特殊能力探究

一、地理空间能力

二、地理特征的综合分析能力

三、地理过程的描述与简单预测能力

四、地理因果关系分析与推理能力

第二章 初中地理教学技能研究

第一节 地理课堂教学的导入技能

一、导入的作用

二、导入的基本要求

三、导入的基本类型

第二节 地理课堂教学的提问技能

一、提问的基本过程
...

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

全新正版 提供发票
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP