内容简介:
克里斯蒂娜·涅斯特林格所著的《弗朗兹和足球的故事》为小学低年级的孩子量身定制的“桥梁书”——它是幼儿园和小学衔接的桥梁,是开始自主阅读的桥梁,更是亲子交流的桥梁。
《弗朗兹和足球的故事》讲述:在看电视这件事上,弗朗兹的处境实在很令人同情:他能看到的,只有少得可怜的三套节目,而且允许他看电视的时间,也少得可怜。这都是因为爸爸妈妈自己不愿意看电视的缘故。有线电视和卫星天线?那就更甭想出现在弗朗兹家了。作为补偿,他们跟弗朗兹一起玩跳棋和各种家庭游戏。可是,如果其他同学在学校一起谈论昨晚的电视连续剧时,那弗朗兹当然也想能参与他们的谈话啊……
摘要:
弗朗兹对什么感到不满意
弗朗兹对妈妈和爸爸差不多一直都是很满意的。可是一提到电视,他就不得不生起他们二位的气来,因为他们都是电视盲!最反对看电视了。有线电视他们不肯装,卫星天线他们也不想要。所以弗朗兹在家就只能看三个台的电视节目。
他经常为此在妈妈那儿发牢骚说:“所有孩子家里都有有线电视,要不就是装了卫星天线。他们都能看二十个台。而我总是像个傻瓜。”
弗朗兹觉得自己像个“傻瓜”。因为其他同学在学校里总是议论着在电视里看到的电影,还有电视连续剧,而他从来没法跟大家一起聊。因为其他同学老是在一起聊这些,还一聊就聊老半天,于是弗朗兹就常常无话可说,常常老半天都得闭上嘴巴。
艾伯哈德甚至问过他,是不是他的爸爸妈妈太穷了,买不起卫星天线。也看不起有线电视。要不就是他们属于那些反对看电视的老顽固、小气鬼。
弗朗兹可不愿意别人把他爸爸妈妈看成是穷光蛋,或者是老顽固、小气鬼。而在大家聊得热闹的时候,他却不得不闭上嘴巴,这也让他不高兴。
两个星期前,同学们又凑在一起聊起了电视里的连续剧。他们说的那个电视剧里有一个侦探,他的搭档是一条狗,那狗可聪明了,能把罪犯嗅出来。
有的同学觉得这个连续剧棒极了,另外一些则认为整个一个胡说八道,因为根本就不可能有这么一条狗。弗朗兹只好待在一旁闷头不响。
“你觉得呢?”阿列克桑德问他。
弗朗兹不想又对同学说,这个连续剧他在家没看过。于是他就说:“我看了别的片子。”(其实,他跟妈妈在家玩了跳棋游戏来着。)
“你看了什么?”阿列克桑德追问。
“另一个连续剧。”弗朗兹说。
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