小说与我
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作者王安忆 著
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787549599646
出版时间2017-08
版次1
装帧精装
开本32开
纸张胶版纸
页数177页
字数120千字
定价48元
货号SC:9787549599646
上书时间2024-09-16
商品详情
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作者简介:
王安忆，生于1954年，1969年初中毕业，1970年赴安徽插队，1972年考入江苏省徐州地区文工团，1978年调同上海，存《儿童时代》社任编辑。1980年参加中国作协第五期文学讲习所学习，同年年底学习结束回原单位。1987年进上海作家协会任专业作家，2004年调入复旦大学任中文系教授至今。著有《小鲍庄》、《长恨歌》、《启蒙时代》、《天香》等。
精彩内容:
后记有这本讲稿集，最初的起因是2015 年，香港城市大学中国文化中心前后期主任——郑培凯与李孝悌二位教授共同邀约，让我担任该中心短期客座，先后作六堂公开讲课。每每开班，都有张为群博士主持，李桂芳等秘书行政安排坐席，传递话筒。课程过半的时间，城市大学出版社朱国斌社长及编辑陈明慧提议，把讲稿整理成书出版。之后，便是出版社同仁们的辛苦劳动，记录六次课堂录音，分章节，定标题，提纲挈领，结构框架，同时添加注释，严谨细节。这工作既耗脑力，又耗体力，费时将近一年。当我通读全稿，时时体会到整理者的苦心。顺口说出的字词，没头没尾的半截话，口头禅，往往语多不详，真仿佛乱草中寻觅路径。在讲堂现场，课题排序为：“我与写作”“小说那点事”“阅读”“类型小说”“张爱玲与《红楼梦》”和“小说课堂”。整理者将“类型小说”调前到第三的位置，“小说那点事”延到第四，并将题名改为“从小说谈文字”，其他题目亦有文字的添加。这一改我认为极好，它强调了小说与文字的关系，将文字推上前台。当然，也向我提出挑战，透露出立论立据的不足之处，推使我继续深进，为今后的思考增添了项目。整理者还将最后两讲互换，“小说课堂”第五，“张爱玲和《红楼梦》”殿后——我理解为出于分类的需要，谈小说的集一辑，谈具体个人的单立。而且，请张爱玲压尾比较有分量，不是吗？那一讲，听众最多。看起来，张爱玲在香港的号召力远未到收势之时。这六讲里，“我与写作”——现取其大意微调作《小说与我》为书名，我是赞同的，因有讲故事的意思，读者会喜欢，单篇则题为“开展写作生涯”；“阅读”即书中的“漫谈阅读与写作”；“小说那点事”即“从小说谈文字”。这三讲是旧课目，曾经在不同场合用过，只是补充了观点，增添实例。严格说，我不太具备讲师的职业质素，不能在一个课题上常讲常新，而是疲意频发，需要不断地更换，才可激起讲述的欲望。于是，就像俗谚里的熊瞎子掰棒子，讲一课，丢一
...
内容简介:
王安忆从自身的创作历程谈起，论及成长经验、阅读积累等对写作的深远影响，又从类型小说、戏曲的结撰形式道出小说创作的基本要义，以工作坊的创作实践为例指点写作入门之径。很后点评《红楼梦魇》中的观点与张爱玲小说的共通之处，分析张爱玲与五四新文艺之间看似疏离实又有所交集的复杂关系。
透过《小说与我(精)》，你可以从一位小说家的话语中进一步了解小说这种文体，探寻小说里现实与虚构之妙趣，体验写作与阅读之乐。此外还可窥见其本人的创作理念和文学底蕴，为解读王安忆的作品提供了一把作者亲制的钥匙。
目录:
第一章 开展写作生涯
一 写作生涯的开端――一篇没有面世的文章
二 创作儿童文学的阶段
三 文学创作的开始
四 第一部长篇小说――《69届初中生》
五 写作的再发现――美国留学的启蒙
六 生活经验――重要的是内心
第二章 漫谈阅读与写作
一 语言的魅力
二 农村的阅读生活
三 礼失求诸野
四 诗与真
五 文字里的生活
第三章 细看类型小说
一 类型小说的模式
二 类型小说的地位和分类
三 类型小说的结构
四 中西小说之不同
五 建设逻辑的原则
六 非类型小说
七 怎样才称得上一本好小说？
第四章 从小说谈文字
一 小说的存在
二 对文字的执着
三 文字的生命
四 共识的说服力
五 文字的表达
六 逻辑的追寻
第五章 小说课堂
一 写作实践课
二 空间的意味
三 世事洞察皆文章
四 课上的故事接龙
五 生活找灵感
六 隐喻和事实
七 爱情和美学
八 自由和
九 我们为什么要学习写作
第六章 读张爱玲与《红楼梦》
一 张爱玲的《红楼梦魇》
二 张爱玲的世界观
三 张爱玲的伊甸园
四 张爱玲的文艺观
五 张爱玲与五四运动
后记
编后感
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