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作者曹纺平编著
出版社吉林大学出版社
ISBN9787569282993
出版时间2021-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数328页
字数320千字
定价56元
货号SC:9787569282993
上书时间2024-09-16
商品详情
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作者简介:
曹纺平，首届杭州市美好教育校长代言人，曾获得浙江省春蚕奖、浙江省教育科研青年标兵、杭州市优秀教师等荣誉称号。多年从事中小学德育研究、教育管理工作，在《人民教育》《教育科学研究》《中国德育》等期刊发表十余篇论文，十余篇研究报告在各级教科研成果评比中获奖，参与编写《学校特色品牌建设论》等十余本著作，在各类研修活动和社会媒体作专题报告、讲座三十余场。
内容简介:
本书共分绪论、景成实验学校走向很好的构想、实现学教方式的变革、构建多彩的校园生活、让学生品味成长的幸福、激发学生的成长动力、推动学校的持续发展、构建协同的育人体系、景成实验学校步入区域名校九个部分。讲述了国人对于享受优质教育的需求日益迫切，尤其是对于在家门口就能享受优质教育的期盼，已经成为学校发展的重要目标。而现代教育强调让每一个学生得到发展，关注学生的个体差异，强调因材施教。为此，对于一所九年一贯制公办学校而言，要想追求很好的发展，就需要在抓好教育教学质量的同时，突出学校的特色发展；在关注学生全面发展的同时，又要探索个人多元的发展路径；在加强师生的主导和主体性时，又要发挥家长的协同配合，只有不断地探索和整合，才能在追求很好的道路上走得更稳、走得更远。
目录:
第一章绪论
第一节审视历史：学校发展的不同轨迹
第二节回溯历程：景成实验学校的发展之路
第二章理论阐释：景成实验学校走向很好的构想
第一节价值指向：景成实验学校走向很好的定位
第二节顶层设计：景成实验学校走向很好的架构
第三章“四有”教学：实现学教方式的变革
第一节聚焦课堂：基于学生需求的回应式教学
第二节精准助学：基于学生差异的个性化辅导
第四章活力校园：构建多彩的校园生活
第一节社团活动：让每个孩子都能邂逅好看的自己
第二节团队一体：让每个孩子都能拥有自己的理想
第五章五育并举：让学生品味成长的幸福
第一节研学旅行：在行走中践行五育并举
第二节美丽班级：五育在集体生活中彰显
第六章综合评价：激发学生的成长动力
第一节“优宝卡”：用数据指导学生成长
第二节三节·两会：搭建学生展示平台
第七章美丽教师：推动学校的持续发展
第一节梯级培养：助力教师自觉成长
第二节研修一体：拓展教师成长边界
第八章智慧家长：构建协同的育人体系
第一节创新家长会：实现家校教育的共赢
第二节家长慧客厅：引领家校教育共发展
第九章成效初显：景成实验学校步入区域名校
第一节崭新面貌：景成实验学校的新变化
第二节未来行动：走向很好的再思考
主要参考文献
后记
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