从三维目标到核心素养
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作者陈静波主编
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787565138942
出版时间2019-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数473页
字数491千字
定价78元
货号SC:9787565138942
上书时间2024-09-16
商品详情
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作者简介:
陈静波，江苏省特级教师、教授级高级教师，长期从事中小学外语教学与研究工作，历任南京市教学研究室副主任，南京市教育科学研究所副所长．先后兼任江苏省教育学会学术委员会委员，南京市考试学研究会会长，南京市外语学会副会长。美国杜克大学研究员，南京师范大学外国语学院教育硕士研究生导师，同时兼任多所学校的外语教学顾问。公开发表学术论文40余篇，主编中小学外语教学及教师教育专著10多部．参编大型英语工具书5部，参编江苏省《牛津初中英语》教材。
内容简介:
本书主要围绕新的英语课程标准的要求，在英语教学的理念与策略，知识与技能的教学，课程标准的领会和课程资源的开发，文化意识，评价方式，外语课堂教师与学生的关系，学法与教法等方面全景式地勾勒出英语教学的新视野。本书研究了国内外英语教学的理论与方法，立足于英语教学的实践，按照英语学科素养语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四部分进行设计，精选了101篇文章。
目录:
前言
第一章
1如何利用课文提升学生综合语言技能
2如何用好课堂话语促进学生语言学习
3如何通过“每日展示”培养学生的语言表达能力
4如何运用多种策略培养学生的听说技能
5如何利用英文歌曲培养听力理解素养
6如何培养学生的口语能力
7如何利用值日生报告发展学生的口语能力
8如何运用PPPC模式培养阅读能力
9如何运用概念图培养学生的英语阅读能力
10如何通过报刊阅读发展学生的泛读能力
11如何通过句子结构分析培养学生的阅读能力
12如何依托读写活动发展学生的写作能力
13如何运用主题词块发展学生的写作能力
14如何通过餐垫式小组活动提升初中生的英语写作能力
15如何在课堂教学中提高学生的英语写作能力
16如何在语法教学中通过语篇语境发展学生的语用能力
17如何培养学生在特定的语境中运用语法的能力?／8l
18如何运用词块理论发展学生的词汇能力
19如何利用单元主题词汇提升学生的词汇运用能力
20如何用好教材中的word Power板块发展学生的词汇能力
21如何依托文本情境丰富学生的语言知识
22如何在课时教学目标设计中渗透核心素养
23如何淬炼教师的工匠精神
24如何达成课时教学目标，发展核心素养
25如何处理阅读课语言点教学中的几个关系
26如何衔接英语课堂教学环节，提升学习的有效性
27如何基于词义理据教学词汇
28如何实施整体语法教学
29如何实施意义形式兼顾的英语语法教学
30如何开展“翻转”理念下
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