手语读诗词
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作者编者:何云画
出版社郑州大学出版社
ISBN9787564557874
出版时间2019-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数122页
字数195千字
定价18元
货号SC:9787564557874
上书时间2024-09-08
商品详情
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作者简介:
何云画，汉族，1987年出生，现任郑州师范学院教师。自2006年开始接触聋人大学生，2009年至今工作在手语教学和聋教育的一线课堂。著有《残疾大学生职业教育专业设置：现状、问题及改进建议》《建立聋人大学生教师资格证制度初探》等论文，曾主持河南省残联等五部门2015年度专项调研课题(特殊教育工作研究)“残疾人职业技能培训研奔”。
内容简介:
何云画主编的《手语读诗词》所选诗词来源于2017年“教育部编义务教育语文教科书”和国学大师叶嘉莹先生主编的《给孩子的古诗词》，共计40首。此外，还有3首李叔同填词的脍炙人口的歌曲，分别是《送别》《夕歌》和《忆儿时》。为方便读者学习，每首诗均配有图片和打法详解，并附有二维码。
本书的特点：一是直译和意译相结合。在任何翻译中，都存在着直译和意译两种情况，汉语和手语之间的翻译也不例外。尽管中国手语和汉语都是中国人的语言，但二者之间不是一一对应的关系。在本书的翻译中，根据不同的语言环境，采用了直译和意译相结合的方法。如“风花雪月”一词，我们翻译时采用的是直译的方法，即自然现象中“风”“花”“雪”“月”的打法，以便突出手语的直观形象性；又因为汉字在古诗中有不同的解释，为了准确表达某一字词在古诗中的含义，我们也采用了意译的方法，如“疑是地上霜”中的“疑”，根据整首诗的意思，我们采用的是“好像”的打法。意译的词语在文中有注释。二是通用手语和地方手语相结合。同一事物的手语表达不是专享的，采用哪一种表达方法没有对错之分，书中大部分词汇采用的是通用手语的打法，少数手势来源于聋人群体的习惯打法，如“曲项向天歌”中的“歌”“众鸟高飞尽”中的“高飞尽”，是根据实际场景来做的动作，非常直观。
本书是一本面向手语爱好者的书，它用诗词的影响力让手语走向大众，也让诗词以手语的形式呈现出来。它优选的意义在于对手语的推广，让更多的人接触、了解、掌握手语。聋人通过阅读此书，更好的理解中国古诗词博大精深，熟知那无尽的哲理与美感。借助手语，逐渐消除聋人和听人之间沟通的障碍，从而促进文明社会的进步。
目录:
汉语手指字母图
第一部分 小学课本诗词精选
1.骆宾王《咏鹅》
2.李绅《悯农》
3.李白《静夜思》
4.汉乐府《江南》
5.汉乐府《长歌行》
6.王之涣《登鹳雀楼》
7.王昌龄《出塞》
8.王维《画》
9.孟浩然《春晓》
10.贺知章《回乡偶书》(其一)
11.贺知章《回乡偶书》(其二)
12.李白《赠汪伦》
13.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
14.李白《早发白帝城》
15.孟郊《游子吟》
16.杜牧《山行》
17.自居易《赋得古原草送别》
18.王维《九月九日忆山东兄弟》
19.张继《枫桥夜泊》
20.杜牧《江南春》
21.罗隐《蜂》
22.刘禹锡《竹枝词》
23.李白《独坐敬亭山》
24.张籍《秋思》
25.王安石《泊船瓜洲》
26.苏轼《题西林壁》
27.曾几《三衢道中》
28.《卜算子？咏梅》
29.崔护《题都城南庄》
30.李商隐《夜雨寄北》
31.杨万里《晓出净慈寺送林子方》
32.林升《题临安邸》
33.王维《相思》
34.贾岛《寻隐者不遇》
35.李白《望庐山瀑布》
36.李商隐《登乐游原》
37.王维《杂诗》
38.杨万里《宿新市徐公店》
39.杜牧《清明》
40.袁枚《所见》
第二部分 李叔同音乐作品精选
1.《送别》
2.《夕歌》
3.《忆儿时》
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