让教育稍稍有点诗意
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作者姚跃林
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576020991
出版时间2021-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数224页
字数192千字
定价49.8元
货号SC:9787576020991
上书时间2024-09-08
商品详情
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作者简介:
姚跃林,厦门大学附属实验中学校长,中学语文教师。著有《教育无非服务》《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》《安静做真实的教育》《让教育带着温度落地》等。
主编推荐:
·如何让教育时空持续生长曼妙的诗意?厦大附中校长姚跃林说道:要从平凡生活中看到“诗”。·“生活不必一直紧张庄严,奋斗的青春也需要温柔以待。”不同于乏味枯燥的教育理论,《让教育稍稍有点诗意》用一个又一个的教育故事,传递着生命的温暖与诗意。·厦大附中如何仅用十年时间,就脱颖而出跻身福建名校之列,成为福建基础教育改革创新的典范?因为他们的教育哲学:让教育稍稍有点诗意。现今时代迫切呼唤新的教育哲学,需要一种基于建设全球命运共同体之上的教育哲学,或许此书能给我们以启示。
内容简介:
如何让教育稍稍有点诗意?本书从“理想篇让教育稍稍有点诗意”“生命篇要从平凡生活中看到‘诗’”“理性篇科学的也是艺术的”三个角度,用一个个或充满理想或洋溢激情或诉诸理性的教育故事,讲述如何让教育稍稍有点诗意。也就是说,诗意是给人以美感的意境,它包括情和境两个方面,而这两个方面都必须统摄于美。教育如莳花植树,本不乏美美的诗意。教育者能感到肩上有小到个人家庭、大到民族国家的责任,心里有对从地面到天空的生物灵长的温情,足下迈出无论在小径还是大路上都端正坚实的前行步伐,教育园地才能产生诗意。
目录:
让教育稍稍有点诗意
当理想遥不可及时 / 003
学校的使命与教育者的情怀 / 010
用文化力量推动学校健康发展 / 015
服务品质是学校教育的重要内涵 / 023
审美追求:学校教育的责任 / 029
让教育带着温度落地 / 036
未来还做这件事 / 041
内涵发展校本探索背景下的教师队伍建设 / 045
在追求良好师生关系中锻造师德 / 052
校园文化美在师生关系 / 059
何谓人道的应试教育 / 065
十年只做一件事 / 069
2020年第一天 / 075
生命篇
要从平凡生活中看到“诗”
要从平凡生活中看到“诗” / 081
请关注学生的现实快乐 / 086
温暖2012 / 090
树有故事 / 095
森林校园中的落叶 / 099
校园文化的经济价值 / 104
感动:有一种孝叫顺 / 108
我想玩滑板 / 110
为了一场约会 / 113
少给师生贴标签 / 116
何必吝啬那点阳光 / 120
奔跑的男孩 / 123
我们的生活充满阳光——致姚校长的一封信 / 128
他毕业两年了,但仍是附中的学生 / 134
拯救小鸟 / 138
此时的温暖好如良药 / 141
校长不过是搬凳子的人 / 145
离学生近一点再近一点 / 150
秋高气爽何不开门上课 / 158
让文学馆成为学生梦想起航的地方 / 161
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