我国信息技术课程发展研究
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作者张晓卉 著
出版社科学出版社
ISBN9787030570550
出版时间2018-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数176页
字数240千字
定价72元
货号SC:9787030570550
上书时间2024-08-16
商品详情
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内容简介:
全书共8章，作者通过采取定量与定性结合的策略，综合运用历史研究法、比较研究法、调查研究法、民族志、生活史等研究方法，研究我国信息技术课程发展问题，在深入分析研究资料的基础上，对信息技术课程发展的一系列问题得出有价值的结论。
目录:
第一章信息技术课程发展概述1
第一节信息技术课程发展的研究背景1
一、基础教育课程改革与发展的需求1
二、信息技术课程的现实需求2
三、国外信息技术课程前瞻性发展的启示3
第二节信息技术课程发展研究综述3
一、信息技术课程发展的界定3
二、课程发展历程的研究7
三、课程比较的研究12
四、课程发展影响因素的研究14
五、课程发展路向的研究17
第二章我国信息技术课程发展研究设计21
第一节研究问题与意义21
一、我国信息技术课程发展研究问题21
二、我国信息技术课程发展研究意义21
第二节研究策略与构想22
一、我国信息技术课程发展研究策略22
二、我国信息技术课程发展研究框架23
第三节研究方法25
一、历史研究法26
二、调查研究法28
三、民族志研究法31
四、比较研究法33
第四节研究流程34
第三章国外信息技术课程的嬗变37
第一节美国信息技术课程的发展历程37
一、美国信息技术课程发展的背景37
二、美国信息技术课程的历史38
三、美国信息技术课程的现状39
四、美国信息技术课程发展的趋势42
第二节英国ICT课程的发展历程43
一、英国ICT课程发展的背景44
二、英国ICT课程的历史47
三、英国ICT课程的现状50
四、英国ICT课程的发展趋势52
第三节印度信息技术课程发展历程54
一、印度信息技术课程发展的背景55
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