我国当代学位制度的传统与变革
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作者张陈 著
出版社重庆大学出版社
ISBN9787562487869
出版时间2014-12
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数230页
字数195千字
定价32元
货号SC:9787562487869
上书时间2024-06-28
商品详情
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作者简介:
张陈，教育学博士，西南大学研究生院副院长、学科建设暨211工程办公室主任。长期从事研究生教育管理工作，主要致力于高等教育领域的研究，近年来在《人民日报·理论版》《光明日报理论版》《中国高等教育》《中国高教研究》等核心期刊和报纸发表论文10余篇，主持课题4项。
内容简介:
张陈编著的《我国当代学位制度的传统与变革》从中西文化冲突、官学与私学对立的维度梳理我国学位制度发展史，尝试对我国当代学位制度史进行分段，并对比描述了发达国家的三种学位制度模式。通过历史分析和国际比较，本书阐明了学位不限于学术范畴的观点，提出文化和制度平衡发展的学位制度改革道路。
目录:
引言
第一章学位的本质和功能
第一节学位的本质
一、语义和历史的阐释
二、知识：学位的第一要义
第二节学位的功能
一、社会阶层分化与流动
二、知识生产与知识劳动者
第二章我国学位制度的传统
第一节清末学位制度的萌芽
一、知识权力结构多元化
二、道德知识的衰落与科学知识的兴起
三、普遍知识的解体与专业化
四、“奖励学堂出身制与西方学位制度的衔接
第二节民国时期的学位制度
一、民国前期的学位制度(1912-1921)：效法日欧
二、民国后期的学位制度(1922-1949)：效法美制
第三节新中国的学位制度(1949-1976)
一、多种文化的冲突
二、知识秩序的重建
三、制订新学位制度的尝试
第四节当代学位制度
一、知识解放的思想启蒙(1977-1991)
二、市场经济体制下的转型(1993-2001)
三、高等教育大众化的民主需求(2002-至今)
第三章我国当代学位制度的特点和问题
第一节学位结构制度的特点和问题
一、学位层次结构
二、学位类型结构
第二节学位授权审核制度的特点和问题
一、官学主导的学科准人
二、知识权力的转移
第三节学位授予制度的特点和问题
一、同行评议与学科群落
二、学位答辩与平等习性的养成
三、评价标准的量化
第四章三种学位制度模式的比较
第一节美国学位制度特征
一、多样化的学位结
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