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能力变现 从个体赋能到组织绩效提升

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￥ 41.89 7.0折 ￥ 59.8 全新

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江苏南京
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作者孙科柳,刘佳明

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300274706

出版时间2020-03

版次1

装帧精装

开本16开

纸张胶版纸

页数271页

字数215千字

定价59.8元

货号SC:9787300274706

上书时间2024-06-27

文源文化

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商品描述
作者简介:
  
内容简介:
本书聚焦人力资源工作的高价值区域，构建了一条从自我学习到组织发展的高速通道。本书融合华为、中车、中铁建、万科、中国移动、远大住工、国家电网、澳优乳业等标杆企业和20多名资深学者的项目研发和实践，结合笔者的培训与咨询管理工作经验，对如何让学习活动与组织赋能相融合，如何实现从个体的成长到组织的赋能，如何将学习活动与企业的战略目标、业务发展紧密结合在一起，如何将员工角色从受训者转变成学习建设者，如何实现低成本的学习，给出了一套系统而行之有效的解决方案。本书按照打造学习驱动力、激发个体学习兴趣、裂变式学习运营管理、寻找很好学习实践、行为改变和绩效强化、从个体经验到组织资产、打造裂变式学习社群这七个方面，对组织赋能和能力变现工作进行了深入浅出的解读。

目录:
第1章打造学习驱动力
1.组织经营的需求002
1.1组织的竞争终究是人才的竞争002
1.2为人才赋能，激发内在潜力004
1.3改善业务成果，实现绩效提升006
2.组织学习转化的障碍008
2.1组织学习活动的考量009
2.2职场人士的学习成长需求011
2.3组织学习环境的建设和营造013
3.学习型组织的发展015
3.1重视学习型组织的建设工作016
3.2打造自主学习文化氛围019
3.3建设多元化的学习小组021
4.学习驱动组织绩效改进023
4.1转变学习方式，让员工主动参与学习023
4.2以工作场景为导向，实现高价值转化026
4.3提高投入产出比，实现低成本学习027
第2章激发个体学习兴趣
1.评估组织成员实现高转化的潜力032
1.1明确成员的学习动机032
1.2判断成员的认知能力034
2.从个人愿景到共同愿景036
2.1激励组织成员开发个人愿景036
2.2从个人愿景出发建设共同愿景038
2.3激发学习促进者的能量041
3.让学习目标与组织业务相联系045
3.1让成员理解组织业务和战略目标045
3.2在现有流程体系下管理学习048
4.营造良好的学习氛围051
4.1设立明确、公开的学习目标051
4.2帮助成员树立成功的信心054
4.3使成员对学习转化作出公开承诺057
5.建立行动后反思的学习机制061
5.1及时反思才能达成共识061
5.2开展深度会谈，促进集体思考063

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