中等职业教育发展评价研究
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作者李桂荣 等 著
出版社科学出版社
ISBN9787030560117
出版时间2017-12
版次1
装帧平装
开本B5
纸张胶版纸
页数304页
字数339千字
定价99元
货号SC:9787030560117
上书时间2024-06-27
商品详情
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作者简介:
李桂荣，1965年8月出生，河南许昌人，北京师范大学教育经济与管理专业博士毕业。现任河南大学教育科学学院教授，河南大学教育行动靠前研究中心主任，博士生导师，教育经济与管理学科点负责人。兼任教育部“国培计划”专家，全国教育经济学会常务理事，河南省教育学研究会秘书长，以及美国斯坦福大学农村教育行动计划（REAP）的合作研究员、中国中部研究团队主任。主要研究领域为教育经济与管理、教育政策与评估。
内容简介:
本书构建了以产出为主的中等职业教育发展评价体系，不仅从理论上研究中等职业教育发展评价的政策依据、理论基础、主体模式、指标体系、基本方法等，从学理上解决为什么评价、依据什么评价、谁来评价、评价什么和如何评价等基本问题；而且对中等职业教育的办学条件、人才培养质量、县域发展状况进行了抽样评估，并对中等职业教育吸引力和中等职业教育发展相关政策进行了评价分析。在实证研究的基础上，针对中职教育发展问题和中职教育政策完善提出了对策建议。
目录:
前言
上编 中等职业教育发展评价的基本理论框架
第一章 中等职业教育发展评价的政策依据 3
第一节 中等职业教育发展政策的演进与特点 3
第二节 中等职业教育发展政策的重点与要求 26
第二章 中等职业教育发展评价的理论基础 38
第一节 综合评价理论与中等职业教育发展评价 38
第二节 教育评价理论与中等职业教育发展评价 51
第三章 中等职业教育发展评价的主体模式 63
第一节 以政府为主的中职教育发展评价 63
第二节 以第三方为主的中职教育发展评价 72
第四章 中等职业教育发展评价的指标体系 86
第一节 以投入为主的中等职业教育发展评价指标 86
第二节 以产出为主的中等职业教育发展评价指标 99
第五章 中等职业教育发展评价的基本方法 113
第一节 中等职业教育发展评价数据的收集方法 113
第二节 中等职业教育发展评价数据的处理方法 126
下编 中等职业教育发展评价的实证研究案例
第六章 中等职业教育学校办学条件抽样评估 135
第一节 中等职业教育办学条件抽样评估设计 136
第二节 中等职业教育办学条件抽样结果分析 139
第三节 改善中等职业教育办学条件的对策建议 145
第七章&n
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