生物学微格教学训练指南
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作者刁俊明，廖富林著
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566813008
出版时间2014-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数212页
字数250千字
定价38元
货号SC:9787566813008
上书时间2024-06-27
商品详情
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内容简介:
《生物学微格教学训练指南》以培养创新型生物教师为目标，创新微格教学训练模式。以专题形式安排了6个综合性模块训练，编入训练项目22个，内容包括微格教学的一般程序、教学设计、教案编写、教案实例、新课程下微格教学的目标和内容及训练模式、备课技能、生物学微格教学专题训练、微格教学训练评价、微格教学常见“病”分析及其矫正和微格教学的考核和成绩评定等。通过具体的案例来学习、训练基本教学技能。《生物学微格教学训练指南》力图体现微格教学训练的可操作性、实用性和针对性，注重为高师学生将来成为一名创新型生物教师奠定良好的基础，并帮助在职生物教师提高教学能力。
目录:
前言
模块1 学习微格教学
项目1 微格教学的一般程序
项目2 微格教学的教学设计
项目3 微格教学教案编写
项目4 微格教学教案实例
项目5 新课程下微格教学的目标和内容
项目6 新课程下微格教学的训练模式
模块2 备课技能
项目1 备课的意义和作用
项目2 备课的内容和任务
项目3 备课的方式和方法
模块3 生物学微格教学专题训练
项目1 导人技能训练
项目2 教学语言技能训练
项目3 讲解技能训练
项目4 提问技能训练
项目5 变化技能训练
项目6 强化技能训练
项目7 演示技能训练
项目8 板书技能训练
项目9 结束与课堂组织技能训练
模块4 生物学微格教学训练评价
模块5 微格教学“常见病”分析及其矫正
项目1 微格教学训练中常见问题分析及其矫正
项目2 教学技能“常见病”分析及其矫正
模块6 生物学微格教学的考核和成绩评定
参考文献
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