• 范永升
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

范永升

正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票

51 7.5折 68 全新

库存4件

江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者王新昌

出版社科学出版社

ISBN9787030614810

出版时间2018-05

版次1

装帧其他

开本16开

纸张胶版纸

页数224页

字数225千字

定价68元

货号SC:9787030614810

上书时间2024-06-26

文源文化

六年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
全新正版 提供发票
商品描述
内容简介:
为学校各学院和附属医院浙江省省级名中医和全国名中医指导老师,以及学校老中医专家。三、统一编写内容与体例以名医成长、成才之路为主线,结合名医学术思想形成、学术经验体会等从不同视角进行撰写,尽量避免与已出版著作内容重复。每本字数要求在10-15万字。
摘要:
    第一章  中医萌芽
        第一节  阴差阳错学中医
        1955年,范永升出生在钟灵毓秀的金华,属于“生在新中国,长在红旗下”的一代人。这一年正值我国第一个五年计划,年轻的共和国百废待兴,国民经济快速复苏,中医药事业开始获得蓬勃发展。中国中医研究院于该年正式成立,浙江省中医进修学校、浙江中医学院也相继诞生于这一时期。金华位于浙江中部,古称婺州,明代正式命名为金华,这里自古中医文化源远流长,名家辈出,拥有影响力的当属朱震亨为代表的“丹溪学派”。
        范永升出生在一个普通但幸福的家庭,有勤勉慈爱、相携扶持的父母。他与那个年代的人们一样,有着清贫而快乐的童年。年幼时,看到年迈的爷爷用仙鹤草治疗腹泻一类的疾病,觉得十分新奇,但从未想到自己今后会成为一位济世苍生的医生。与同龄人相比,他既喜静而又勤奋,在学校里学习努力且循规蹈矩,老师们有什么事情第一时间就会想起品学兼优的他。无论是小学还是中学,他的文科成绩一直是比较好的,尤其是语文,写的作文经常被当作范文在班级上朗读,这极大地激发了他对文学的热爱和自信。那个时候他优选的愿望是从事一份与文字作伴的工作。然而等到高中毕业,正值“”期间,范永升回到了公社生产队,过起了务农的生活。
        那个年代,高中毕业在农村里就是高学历的人才了,有什么算工分、记账一类的写写算算的精细活,都交给了他这个刚来的高中生来干。像种稻、割稻、打谷、挑粪这样的农活,他也一样没落下,和大伙儿一起干。所谓“手把青秧插满田,低头便见水中天,心地清净方为道,退步原来是向前”。日后回想起来,他认为这样的一段人生经历一定程度上磨砺了精神意志,培养了性格上的韧性,丰富了生活经历,积累了社会经验。辛苦劳作没有使他减少对于文化学习的热情。农闲的时候正好一心读书,但当时能接触到的文学作品有限,读得最多的是《青春之歌》《红旗谱》《林海雪原》这一类革命历史题材作品,总之是有什么书读什么书,偶然接触到一些古典文学作品,都要反复抄写。他后来经常跟学生讲,儒医互通,掌握一定的文史知识,对于中医初学者而言,是极大的帮助。因为踏实肯干,没多久,才刚满十八的他就光荣地加人中国共产党,接着又成为了村党支部委员。
        1966年“”一开始就取消了全国高考,直到1970年大学才重新开始招生。时间很快就到了1974年,那年公社有推荐上大学的名额,经过基层推荐和领导的批准,范永升获得了这个宝贵的机会。范永升根据自己的兴趣填报了杭州大学的哲学专业与中文专业两个志愿,却意外等来了浙江医科大学的录取通知书,等到杭州报到时又转到了浙江中医学院。1974年9月,浙江中医学院历经2次与浙江医科大学合并办学之后,重新恢复独立办学。1974年这个年份也被视为学校发展历史
...
目录:
第一章  中医萌芽
  第一节  阴差阳错学中医
  第二节  假期乡村行医忙
  第三节  跟师实习获益多
第二章  名师指引
  第一节  国医大师何任助手
  第二节  徐荣斋先生的硕士
  第三节  山口雅也门下留学
  第四节  陈湘君教授的博士
第三章  声名鹊起
  第一节  打好中医基本功
  第二节  创立风湿病专科
  第三节  走衷中参西之路
第四章  高超医术
  第一节  系统性红斑狼疮诊治经验
  第二节  类风湿关节炎诊治经验
  第三节  干燥综合征诊治经验
  第四节  炎症性肌病诊治经验
  第五节  硬皮病诊治经验
  第六节  脊柱关节炎诊治经验
  第七节  白塞病及复发性口腔溃疡诊治经验
  第八节  痛风等其他风湿病诊治经验
  第九节  杂病诊治经验
第五章  学术成就
  第一节  中基教改,敢为人先
  第二节  金匮学科,国家重点
  第三节  风湿诊治,引领行业
  第四节  上火研究,首开先河
  第五节  浙派中医,勇当旗手
  第六节  多元发展,释疑解惑
第六章  桃李天下
  第一节  视学生为亲人,用“五心”育人
  第二节  特色办学,质量取胜
  第三节  春风化雨,培育新人
参考文献
附录  大事概览

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

全新正版 提供发票
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP