中小学音乐教学的教与思
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作者编者:张伟|责编:盛夏
出版社安徽师范大学出版社
ISBN9787567653276
出版时间2023-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数404页
字数436千字
定价68元
货号SC:9787567653276
上书时间2024-06-25
商品详情
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作者简介:
张伟，四川省特级教师，中学高级教师，四川省绵阳市涪城区教育研究室、教师进修学校音乐教研员，中国合唱协会会员，中国音乐教育学会会员。参与编写人民音乐出版社中小学《音乐》教材（四川单元），参与编写人民音乐出版社《名优教师设计音乐课教案与评析》，主编四川民族出版社《少儿声乐基础教程》，主编四川民族出版社《我们的音乐课——中小学音乐教学设计》。曾获四川省第六届音乐优质课比赛一等奖，多次在安徽、上海、甘肃、陕西、贵州、重庆、成都等地作交流和讲座等。
内容简介:
本书选编了绵阳市中小学一线音乐教师的优秀教育教学科研成果，有老师们在省市、重量获奖的教研论文及教育案例，有在实践操作中的教学随笔，有基于教学问题而撰写的心得体会等。这些文章从教育者的角度，以鲜活的素材、生动的描述、独到的见解，呈现中小学一线音乐教师对音乐学科教学工作的深入研究和创新理念，更是音乐老师们在实施素质教育道路上实践反思、不断进步的真实写照。本书是音乐教育者可以相互学习的一手资料，是音乐教师教育教学过程中可操作性很强、很接地气的一本中小学音乐教育教学札记。
目录:
浅谈板房教室有效音乐教学策略张伟
核心素养导向下音乐课堂教学中“支架式”教学方法的运用
——以《阿细跳月》教学活动为例
“陶”冶情操
——初中音乐教学中陶笛推广及陶笛发展现状分析
音乐活动中的情感因素和创新教育
特殊教育需要儿童行为障碍的音乐干预策略
信息技术在音乐教学中的有效运用
情境教学法在中职学前教育专业声乐集体课中的应用探究
论声乐教学中“教”与“学”的关系
构筑科学“四本”模式提升学生音乐兴趣
中国传统音乐在中小学音乐教育中的现状及对策
小学音乐教学中创造能力的培养
小学低段音乐课堂中学生即兴创编能力的培养
初中京剧歌唱教学范式
信息技术在中小学音乐教学中的应用探究
浅谈小学管乐队的组建与训练
小学音乐快乐教学模式分析
信息技术与小学音乐课堂的融合实施策略
浅析音乐描绘性特征的运用
实施“四大整合”，赋能社团发展
——石塘小学芭蕾社团的实践与阶段成效
浅析合作学习在高中音乐教学中的应用
例谈义务教育阶段的音乐感受与欣赏和普通高中的音乐鉴赏之区别
浅析创编教学在小学音乐课堂上的应用
竖笛教学之我见
浅谈音乐教学中合作学习方式的教学策略
民族地区初中音乐课堂合唱教学对策
浅析葫芦丝教学促进学生音乐素质的提高与实践
展示中学习，展示中提升
浅谈小学音乐期末检测“班级音乐会”的实践与反思
音乐日常教学中的养成教育
巧用多媒体，丰富音乐情境
论流行唱法技巧能否在童声演唱中运用
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