生理学
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作者况涛,张秀芳
出版社科学出版社
ISBN9787030341754
出版时间2012-06
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
页数173页
字数263千字
定价29.8元
货号SC:9787030341754
上书时间2024-06-25
商品详情
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作者简介:
况涛、张秀芳、葛邕、宁华、邓斌菊
主编推荐:
《生理学》由况涛、张用芳主编，其编写特点如下：1.紧密结合近期新护士执业资格考试大纲的要求，对教材正文内容进行了优化、更新，保证理论知识“必需、够用”，并与其他基础和临床课程有机衔接。2.紧密结合护生技能培养及护考实际需求，特别强化“案例版”创新教材编写理念，增加了典型案例，丰富了课程资源，创设了学习情境，激发了学生学习探究的欲望，为课堂“案例教学”的开展提供有力支持，以切实提高护考通过率。3.每章开头均设短小精悍的引言，以吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，引导学生进入正文内容学习。根据本学科大纲要求并结合护考大纲要求在相关知识点旁增加了“考点”提示，为学生学习导航。4.根据正文内容需要适当插入相关链接，介绍了本学科的近期新进展、历史典故、重大发明、突出贡献、杰出人物、助记口诀等，以开阔学生视野，激励学生上进，拓宽知识面，提升人文素养。
内容简介:
本书为中等卫生职业教育规划教材，共分12章。教材内容涵盖生理学基础知识和部分新进展，以及相关临床知识。每章配有学习目标、小结、目标检测。内容分别用大、小字体及链接表示，有利于学生在学习知识过程中能目标明确，重点突出，及时进行课后练习，取得较好的学习效果。本教材特点是突出基本理论、基础知识和基本技能，体现思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，使生理学基础理论与临床实际相联系，为后续医学课程的学习奠定基础。 本书可供中等卫生职业教育各专业使用。
摘要:
同学，当你踏进医学的大门，当你决定用你的爱心和技术为患者解除病痛、为人们的健康贡献力量时，首先要学习的课程之一就是《生理学基础》。为什么要首先学习《生理学基础》呢?因为本书讲述的是正常人体的生命活动和规律，通俗来讲就是说明我们正常人能做什么活动;为什么要做这些活动;这些活动有什么规律、受什么因素影响等。万丈高楼平起，我们要防病治病，首先就要知道什么是“病了”，简单来说所谓“病”就是我们正常的活动“不正常了”。要了解“不正常”，首先就要知道什么是“正常”。通过本书的学习，就是让我们知道“正常”是怎么样的，从而为后续的临床课、专业课打好基础。千里之行始于足下，现在就让我们从本章绪论开始学习。
第1节概述
生理学是研究正常机体生命活动及其规律的科学，是生物学的分支。生理学研究的对象是正常的机体。生理学研究的内容是正常的机体的命活动及其规律，包括组成我们的九大系统、各个器官、众多的细胞有哪些正常活动，它们之间又是如何协调统一、相互制约以一个鲜活的、完美的整体来进行活动以及这些活动有什么变化规律的科学。
生理学是建立在正常人体形态学基础上的，是重要的医学基础理论学科之一。它与临床医学及护理有密切的关系，19世纪法国有名的生理学家克劳德？伯纳德(ClaudeBernard)曾经十分中肯地指出:医“学是关于疾病的科学，而生理学是关于生命的科学。所以后者比前者更有普遍性。这就是为什么说生理学必然是医学的科学基础……”。简单来说就是“要了解正常的才能知道什么是不正常的”，所谓疾病就是正常人体“不正常了”。故生理学对临床医学具有指导作用，我们只有先学好生理学，才能进一步学好病理学、药理学、免疫学等基础学科以及为临床专业课程打下坚实的基础;也只有掌握了人体正常生命活动的规律，才能正确地认识疾病、防病治病，为促进身体健康、延长人类寿命提供理论依据和优良的服务。
生理学是一门实践性极强的学科，学习该门课程要坚持理论联系实践的原则，既要重视基本理论知识的学习，又要重视实验技术操作，用扎实的基本理论知识来指导实践应用，用丰富的实践应用来理解基本理论知识，并在实践应用中培养创新思维。此外，人体的各种功能活动都是整体活动的一部分，而功能活动又与环境保持密切联系，同时还受到人类语言、文字、心理状态、经济状况等社会关系因素的影响。在学习本门课程中，首先要密切联系我们自身以及我们自身的日常生活实际，以辩证统一的观点去看待机体的一切功能活动;并从生物的、心理的、社会的角度来综合观察和理解这些活动。
第2节生命活动的基本特征
自然界中生命的具体表现形式千差万别，但不同生命之间基本组成和生命活动的基本特征有着很大的同一性，
...
目录:
第1章 绪论
第1节 概述
第2节 生命活动的基本特征
第3节 机体与环境
第4节 人体功能活动的调节
第2章 细胞的基本功能
第1节 细胞膜的物质转运功能
第2节 细胞的生物电现象
第3节 肌细胞的收缩功能
第3章 血液
第1节 血液的组成和理化特性
第2节 血浆
第3节 血细胞
第4节 血液凝固与纤维蛋白溶解
第5节 血量、血型与输血
第4章 血液循环
第1节 心脏生理
第2节 血管生理
第3节 心血管活动的调节
第5章 呼吸
第1节 肺通气
第2节 气体的交换和运输
第3节 呼吸运动的调节
第6章 消化与吸收
第1节 消化道各段的消化功能
第2节 吸收
第3节 消化器官活动的调节
第7章 能量代谢和体温
第1节 能量代谢
第2节 体温
第8章 尿的生成和排放
第1节 尿的生成过程
第2节 影响尿生成的因素
第3节 尿液及其排放
第9章 感觉器官的功能
第1节 概述
第2节 视觉器官
第3节 位、听觉器官
第10章 神经系统
第1节 神经系统功能活动的基本原理
第2节 神经系统的感觉功能
第3节 神经系统对躯体运动的调节
第4节 神经系统对内脏活动的调节
第5节 脑的高级功能
第11章 内分泌
第1节 概述
第2节 下丘脑与垂体
第3节 甲状腺与甲状旁腺内分泌
第4节 胰岛内分泌
第5节
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