躁动的百年:20世纪的教育历程
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江苏南京
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作者陆有铨
出版社北京大学出版社
ISBN9787301203415
出版时间2012-03
版次1
装帧其他
开本其他
纸张胶版纸
定价76元
货号SC:9787301203415
上书时间2024-06-25
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内容简介:
本书在广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。分别介绍和评述了20世纪教育发展的三个阶段，即20世纪初到1945年第二次世界大战结束这一时段内世界裂变中的教育改革，第二次世界大战结束到20世纪70年代初美苏两个超级大国对峙双峰的教育改革；20世纪70年代到20世纪末多极世界中的教育改革，全书对20世纪教育思想、终身教育以及中国教育的理论和实践的发展历程做了系统的梳理。
目录:
前言
第一章 西方教育思潮(上)
第一节 进步主义教育
一、思想基础
二、进步主义教育的基本主张
第二节 改造主义教育
一、改造主义的产生和发展
二、思想基础
三、改造主义教育的基本主张
第三节 要素主义教育
一、要素主义的产生和发展
二、思想基础
三、要素主义教育的基本主张
第四节 永恒主义教育
一、永恒主义的产生
二、思想基础
三、永恒主义教育的基本主张
第二章 西方教育思潮(下)
第一节 分析教育哲学
一、分析哲学和分析教育哲学
二、分析教育哲学的发展
三、对几个教育概念的分析
第二节 存在主义教育
一、从存在主义哲学到存在主义教育
二、存在主义哲学的主要论题
三、存在主义教育的基本主张
第三节 后现代主义教育
一、后现代主义的产生和发展
二、后现代主义的思想特征
三、后现代主义的基本教育主张
第三章 世界裂变中的教育改革
第一节 民主主义的教育改革
一、社会背景
二、理论基础：杜威的观点
三、教育的改革和实践
第二节 共产主义的教育改革
一、十月革命前俄国教育民主化的斗争
二、列宁论共产主义教育
三、1917-1931年的教育改革
四、1931-1941年对改革的调整、巩固
第
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