青少年自然常识一本通
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作者石侃
出版社当代世界出版社
ISBN9787509006641
出版时间2011-06
版次1
装帧平装
纸张胶版纸
定价29.8元
货号SC:9787509006641
上书时间2024-06-25
商品详情
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内容简介:
“中国青少年成长推荐阅读书”丛书，是以九年义务教育制度为背景而为当代青少年量身定做，专业打造的一套多方面，多角度，融知识性、趣味性为一体的全面提升学生素质水平的很好图书。本书为系列丛书之一，书中涵盖了学生们在成长的重要时期不可或缺的文化常识，让学生们在对知识的渴求与不断完善中更好的塑造自我。 由石侃编著的《青少年自然常识一本通（珍藏版）》以丰富的知识和受料，讲述自然界中所发生的一切，集知识性、趣味性、科学性于一体。既是一本知识储备辞典，又是带领我们探索大自然的良师益友。 《青少年自然常识一本通（珍藏版）》适合各年龄阶段的学生，可以让学生在掌握好课本知识的前提下，更好地拓展书本以外有利于丰富视野的常识性知识。
摘要:
靠前章地球家园
地球是怎样形成的
关心我们这个地球和热爱它的人，难免会提出这样的问题：我们生活的这个地球是如何形成的？具有一定科学知识的当代人，当然不会满足上帝“创世说”这样的答案。实际上，早在18世纪，法国生物学家布封就以他的彗星碰撞说打破了神学的禁锢。然而，人们也许还不知道，随着科学的进步，关于地球成因的学说已多达10多种，它们主要是：
1.彗星碰撞说。认为很久很久以前，一颗彗星进入太阳内，从太阳上面打下了包括地球在内的几个不同行星（1749年）。
2.陨星说。认为陨星积聚形成太阳和行星（1755年，康德在《宇宙发展史概论》中提出的）。
3.宇宙星云说。认为星云（尘埃）积聚，产生太阳，太阳排出气体物质而形成行星（1796年，法国拉普拉斯在《宇宙体系论》中提出）。
4.双星说。认为除太阳之外，曾经有过第二颗恒星，行星都是由这颗恒星产生的。
5.行星平面说。认为所有的行星都在一个平面上绕太阳转，因而太阳系才能由原始的星云盘而产生。
6.卫星说。认为海王星、地球和土星的卫星大小大体相等，也可能存在过数百个同月球一样大的天体，它们构成了太阳系，而我们已知的卫星则是被遗留下来的“未被利用的”材料。
以上众多的学说当中，康德的陨星假说与拉普拉斯的宇宙星云说，虽然在具体说法上有所不同，但二者都认为太阳系起源于弥漫物质（星云）。因此，后来把这个假说统称为康德一拉普拉斯假说，而被相当多的科学家所认可。
但随着科学的发展，人们发现“星云假说”也暴露了不少不能自圆其说的新问题。如逆行卫星和角动量分布异常问题。根据天文学上观察到的事实：在太阳系的系统内，太阳本身质量占太阳系总质量的99.87％，角动量只占0.73％；而其他九大行星及所有的卫星、彗星、流星群等总共只占太阳系总质量的O.13％，但它们的角动量却占99.27％。这个奇特现象，天文学上称为太阳系角动量分布异常问题。星云说对产生这种分布异常的原因“束手无策”。
另外，现代宇航科学发现越来越多的太空星体互相碰撞的现象，1979年8月30日美国的一颗卫星P78一l拍摄到了一个罕见的现象：一颗彗星以每秒560公里的高速，一头栽入了太阳的烈焰中。照片清晰地记录了彗星冲向太阳被吞噬的情景，12小时以后，彗星就无影无踪了。
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目录:
第一章 地球家园
地球是怎样形成的
冰期是怎样形成的
何时揭开冰期循环原因
大陆漂移学说
地球转动为何快慢不
地球气温变化的奥秘
欧洲大陆板块变化之谜
大地为何存在沉浮升降
火山为何会定时喷发
地球四季是怎样划分的
地球上的“伤口”
地球内部中心究竟为何物
地球自转速度为何变慢
地心吸引力会改变吗
沧海为何变成了桑田
磁场变化与气候关系之谜
地球空气究竟来源于何处
黄土高原的由来
第二章 植物王国
植物也有心灵感应吗
植物花粉的奇功妙用
可怕的食人植物
向日葵为什么向着太阳
神奇的跳舞草
优选登陆的是什么植物
大自然中寻常植物不寻常
植物怎样调整体内的化学物质
有些植物为什么要牺牲叶子
为什么霜叶红于二月花
植物
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