教育艺术随想录
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作者李希贵 著
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300247298
出版时间2017-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数334页
字数300千字
定价68元
货号SC:9787300247298
上书时间2024-06-25
商品详情
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作者简介:
李希贵，山东高密人。北京市十一学校校长。20世纪90年代以来，提出并实施了以课内大量阅读为基础的中小学语文主题学习实验；主持新学校行动研究，推进育人模式改革，在实践中构建了治理主体多元、管理结构扁平、课程多样可选择的生长性学校生态系统模型，让教育优选限度地帮助学生唤醒自己、发现自己、成为自己，初步形成了学生自主生长的学校生态。出版有《学生第二》《面向个体的教育》等专著。
内容简介:
《教育艺术随想录》是李希贵校长的第一本著作，2017年，李校长在在原有每篇文章后面撰写了长短不一的续篇。这些大都是李校长与十一学校同事们的近期新探索，有对20年前的修正，也有完善与拓展。许多内容极具实操性，悉心感受李校长20年的教育探索，一定会从中得到莫大启发。本书适合中小学教师、中小学校长培训与阅读，也适合其他教育管理者阅读。
目录:
前言教育价值论
第一辑靠机制创造公平
职务、责任、利益
从教师职务中分离出来
创造一个选择的机制
在制约中提高素质
培养“导师”
立足本职建功业
变“要我干”为“我要干”
明确工作外延
有效地控制全局
从“不许干什么”到“应该干什么”
从“要我怎么办”到“我要怎么办”
发挥惩戒的警醒作用
善意的警示
发挥社会的监督、指导作用
少开会的一个办法
避免拖延
共架金色桥梁
亲其师与信其道
叩开学生的心扉
尽快拉近师生间的距离
学生在我心中
开一条服务热线
尽大可能帮助学生
“马上解决”带来“立即纠正”
运用杠杆
第二辑在老师心目中，不应该有坏学生，只可能有心理不健康的学生
学生心灵的避风港
重症心理问题的学生
自我反省与自我教育
锻造后进生的意志品格
给他们更多的关爱
正视早恋现象
捕捉佳教育时机
自我与战胜自我
引导学生改变不良习惯
搬掉女生成长路上的绊脚石
第三辑教育，终给学生留下什么
塑造学生健全人格
无“礼”寸步难行，有“礼”走遍天下
丰富学生人生营养（一）
丰富学生人生营养
把握现在，赢得未来
和平幸福与艰苦卓绝
让学生体验成功（一）
让学生体验成功（二）
培养自信
为学生树立校园明星
让学生
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