经济学(宏观部分)
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作者(美)迪恩·卡尔兰,(美)乔纳森·默多克
出版社机械工业出版社
ISBN9787111556107
出版时间2017-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数336页
定价55元
货号SC:9787111556107
上书时间2024-06-13
商品详情
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精彩内容:
前 言 Preface我们撰写《经济学（宏观部分）》一书的目的在于，向经济学教师提供参考资料，让学生保持参与感，并在介绍经济学思想的重要新观点的同时，传达经济学的核心概念，帮助学生将经济学作为理解、分析并且解决所处群体和全世界问题的主线。
我们为什么讲授经济学经济学有助于我们解决问题。
经济学原理能够帮助学生理解日常生活并做出反应。经济学观念也有助于我们应对大的挑战，比如完善医疗制度、保证政府的偿债能力。我们将向学生展示经济学观念如何影响他们的生活，同时我们将提供一系列对实际生活的观察，以培养学生的经济学直觉。
如何解决真实世界中的问题包含在我们每一章的内容之中，而经济学思维是解决诸多难题的主线，这一观念将贯穿本书的始末。这种引人注意的、以问题为导向的做法直入主题，能够简化经济学基础概念的教学，使之更为流畅，并且这种方式也更为学生所接受。本书能够向学生传达一种直观感受，即他们正在学习的内容至关重要。教师和学生将会发现他们所学到的内容并非纸上谈兵，而能够破除书本知识与本国以及世界问题之间的障碍。
我们在介绍概念时采用具体且直观的方式，在讨论问题时也总是切合实际并尽可能使之生动有趣，这样一来，在课堂上运用学习材料就更加容易。所有的章节都围绕着相似的课程体系进行组织安排，同时增加学生通常认为过于抽象和简化的概念的经验背景介绍。本书的创新和经验导向让我们可以对许多近期新研究的有趣发现兼容并蓄，同时也可以对不同领域如博弈论、金融学、行为经济学以及政治经济学的内容旁征博引。这种做法在注重深入浅出的解
...
内容简介:
依据背景，本书的两位作者可以被描述为学术经济学家、教师和政策顾问。本书把经济学这门大家都很熟悉的课程，与新的研究和应用领域相关的材料相结合，如金融学、行为经济学、政治经济学，并且与学生分享他们所学习的内容为何如此重要。本书采用的这种现代方法能够围绕着学习目标进行组织，并且与良好的评估工具进行匹配，旨在提高学生的分析和批判性思维能力。学生和教师将可以在书中找到打破了课堂与国家及更广阔世界界限的内容。
目录:
译者序
作者简介
前言
经济学的主线
新式教学方法
补充材料
致谢
第三部分宏观经济学的数据
第7章国民财富的核算2
学习目标
7.1衡量一个经济体3
7.2GDP核算的方法6
7.3利用GDP进行不同经济体间的比较11
7.4GDP度量的局限性16
7.5结论21
关键术语／本章概要／复习题／问题和应用／本章尾注／本章资料来源
第8章生活成本30
学习目标
8.1生活成本31
8.2度量价格随时间的变化32
8.3价格指数的应用37
8.4不同地区价格差异的计算43
8.5结论47
关键术语／本章概要／复习题／问题和应用／本章资料来源
第四部分经济增长与失业
第9章经济增长54学习目标
9.1历史上的经济增长55
9.2生产率的决定因素58
9.3增长与公共政策63
9.4结论68
关键术语／本章概要／复习题／问题和应用／本章尾注／本章资料来源
第10章失业与劳动需求73
学习目标
10.1定义和衡量失业74
10.2劳动市场的均衡79
10.3失业的类型81
10.4关于失业的公共政策和其他影响因素83
10.5结论89
关键术语／本章概要／复习题／问题和应用／本章尾注
第五部分处于短期和长期中的经济
第11章总需求和总供给96
学习目标
11.1把所有要素加在一起97
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