终身幼儿园
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 29.95 5.0折 ￥ 59.9 全新
库存48件
作者(美)米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick) 著;赵昱鲲,王婉 译
出版社浙江教育出版社
ISBN9787553674544
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数190页
字数153千字
定价59.9元
货号SC:9787553674544
上书时间2024-04-28
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
米切尔·雷斯尼克，创新教育领域开拓者，麻省理工学院媒体实验室学习研究教授。致力于用现代科技为孩子和成人提供创造性学习体验，撬动全世界孩子创造性思维的百宝箱。毕生梦想是让世界充满会玩又有创造力的人。少儿编程之父，领导“终身幼儿园”团队开发了风靡世界的Scratch编程语言及在线社区平台。Scratch平台已被全世界数百万孩子和成年人用来制作和分享动画、故事、游戏和互动艺术，成为创新思维教育的范本。乐高教育全球董事，主导乐高机器人背后的科技巨人，创造了积木与科技相连的奇迹。与乐高公司密切合作长达30年，是乐高教育理念奠基人之一。2011年获麦格劳教育奖（McGraw Prize），并被《快公司》（Fast Company）评为100位世界极具创意的商业人物之一。
主编推荐:
精彩内容:
让孩子为明天的社会做好准备本书已被译为多种语言，在世界各地的许多国家出版，这让我很是高兴，而在中国的出版尤其令我感到开心。其中一个原因当然是中国的人口规模。中国作为世界上的人口大国，孩子比世界上任何国家都多。对中国的学习和教育事业给予新技术和新策略上的支持，可能会产生巨大影响，直接影响到数千万孩子。这不仅关乎中国的未来，也关乎世界的未来。但这只是一部分原因。本书的出版，适逢中国的一个关键时刻。当今世界变化之快靠前，如何帮助孩子做好准备，去面对一个瞬息万变的社会？许多中国人都在思考这个问题。我希望本书能为这一问题的讨论做出贡献，并为中国的教育工作者、家长、研究人员、设计开发人员和政策决策者提供思想和策略，以更好地应对快速变化的时代激流。我在写这本书时，心里一直想着中国。我决定以几年前与当时清华大学的校长、现在北京市的市长的对话作为这本书的开篇。我觉得我和陈校长的对话正是本书所讲的重要主题。我在和陈校长对谈时，他表示很担心中国的教育制度不能帮助孩子适应快速变化的社会。陈校长解释说，中国的教育制度侧重于培养遵守规则和指示的学生，他称这些学生为“A 型学生”，这些学生缺乏创造性和创新精神，而这是在未来社会中取得成功所需要的。陈校长认为，中国需要一种新型的学生，他称为“X 型学生”，这些学生愿意承担风险，勇于尝试新鲜事物，乐于提出自己的问题，而不是简单地解决教科书里的问题。正是“X 型学生”，将提出创造性的想法，改变未来社会。我发现很多中国人都赞同陈校长的观点。近几十年来，中国经济迅猛发展，人们当然为此感到自豪，也对促进了如此发展的教育体系感到自豪。但同时，中国人也意识到，社会的需求正在发生变化。技术和经济正在加速变化，因此创造性思考和行动的能力变得越来越重要。人们越来越认识到，中国人和中国的教育体系需要做出改变，才能帮助孩子为明天的社会做好准备。做出改变并不容易，世界各地的教育体系
...
内容简介:
现在的孩子，大概有2/3会在将来从事目前尚未发明出来的工作。面对不确定的未来，孩子需要怎样的教育？儿童编程之父、麻省理工学院媒体实验室学习研究教授米切尔·雷斯尼克在本书中告诉你，未来教育要向幼儿园学习，具有终身创造力的孩子，才能更好地面对不确定的未来。在《终身幼儿园》中，米切尔教授基于成功开发风靡全球的Scratch编程语言及在线平台，以及与乐高公司合作长达30年的经验，打造了一套培养创造力的“4P”学习法，由项目切入，从热情出发， 同伴协作互助，游戏启动内驱，围绕创造性学习螺旋，详尽展示了创造性学习体验的每一步，以全新的教育理念，为孩子打造驾驭未来的引擎。国内外科技、创客、教育、学习领域专家热切瞩目，这套从幼儿园到MIT项目计划都适用的创造性学习模式，清楚地勾勒出互联网时代学习新貌，是一本了解未来教育、创意趋势不容错过的好书。
摘要:
目录:
中文版序让孩子为明天的社会做好准备
推荐序挖掘人类古老的创造性内生力
01章创造性学习
今天的年轻人一生都要面临接近意料不到的全新局面，他们需要学会创造性地处理变化和不确定的状况。
从“A型人”到“X型人”
像在幼儿园那样终身学习
创造性学习螺旋
培养创造力的“4P”学习法
创造力是什么，又不是什么
论点交锋：新技术运用在教育中的利弊
听听孩子怎么说
02章项目
项目是创造的基本单位，是体验和参与创造性学习的全新途径。当孩子沉浸在项目的创造和制作中时，才有机会成长为创造型思考者。
创客时代的到来
通过制造来学习
引人思考的玩具
屏幕上的创意
编程是一种流畅的表达方式
论点交锋：教授知识还是在项目中学习
听听孩子怎么说
03章热情
兴趣和内在动机才是创造力和长期坚持的关键，“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”
建立在兴趣的基础之上
把墙拓宽
艰难的乐趣
内在动机VS.游戏和奖励
个性化学习的关键
论点交锋：个性化学习还是标准化课程
听听孩子怎么说
04章同伴
大多数思考过程都是跟他人联系在一起
的：我们分享想法，从同伴那里得到反馈，
相互借鉴彼此的灵感。
从独自思考转向共同创造
学习社区中的经典协作方式
开放的价值
营造互相关爱的文化氛围
好老师应扮演的4种角色
论点交锋：同伴的协助还是专家的帮助
听听孩子怎么说
...
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价