初中三年,提高学习成绩的窍门
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作者胡胜林 编著
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518045914
出版时间2018-01
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数246页
字数252千字
定价36.8元
货号SC:9787518045914
上书时间2024-04-27
商品详情
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作者简介:
胡胜林，出生于1976年，湖北黄冈蕲春县人，党员，在职研究生，现任湖北省学习学研究会中小学分会副会长。系中国教育学会会员、中国青少年研究会会员、中国伦理学会德育专业委员会理事、湖北省教育学会会员、黄冈市作家协会会员、黄冈市教育学会中学语文教学专业委员会理事、重庆市创新教育研究院兼职研究员、中国教育学会《中国教育学刊》学术研究员、教育部《语言文字报》不错教研员、陕西师范大学出版总社基础教育研究院研究员。曾荣获“全国语文教改实践优选个人”“全国科研杰出校长”等荣誉称号。出版的专著及图书有《学校新文化研究》《初中三年，男孩如何管教》《西点军校给男孩的启示》《稻盛和夫的人生忠告》等，在《中国教育报》《德育报》等发表各类作品近千篇。
精彩内容:
也许在所有的中学生心中都有一个梦，那就是能成为中考状元，可以说，这是对自己寒窗苦读的优选肯定。然而，这个梦，绝非苦学就能实现，苦学不如会学，勤学还须善学。若想学习棒，方法最关键。天赋、勤奋不是高效学习的根本，科学的方法才是出色学习的捷径。其实，归纳那些中考状元们的学习方法，无外乎做好了以下7个环节的管理。1．计划管理这指的是学习时间上的通盘计划，当然，计划制订好以后一定要遵照计划运行。2．预习管理你是否常有这样的感觉，听课总是觉得累？其实，课堂上老师讲课，并不需要学生接近听。事实上，初中老师传达的20分钟有效，高中也不超过35分钟，剩下的时间是学生休息的，所以一定要有效预习。凡是中考状元或者成绩好的学生都有预习的习惯。预习能帮助学生找到课堂疑点，这样，带着疑问去听课，也就有侧重点了，听课效率自然也就会高很多。3．听课管理学生学习，最主要的莫过于听课，听好课可以说是学生的主业，也只有听好课，才能抓住老师讲的重点。当然，还需要注意的是，每个人都有自己的个性，每个人的需求也是不一样的，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。4．复习管理复习管理的核心是想、查、说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的课程内容是什么，这是优选的复习方法。45分钟的课程上完了后，要及时地回想知识，能想起来的部分就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学的，这就是查漏补缺。5．作业管理在做作业这一问题上，一定要强调独立和限时。一些学生每次作业都对，但考试都错，其原因在于学生间互相通晓答案，不动脑子。另外，做作业时，要记录时间，要限时学习，否则就是超量。初三的考试是淘汰式考试，所以要平时训练有素，做到快而又准。6．错题、难题管理有了错题、难题本就可以进行很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性，高分也就握在手里
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内容简介:
同样的课本，同样的老师，同样用功，有的人可以成为学霸，有的人成绩总是不上不下，这是为什么呢？除了聪明与刻苦之外，或许你该从学习方法上找找原因。《初中三年，提高学习成绩的窍门 升级版》针对初中学生的学习特点，综合诸多优等生的学习方法和实战经验，为苦于提高成绩而无门的学生总结出一系列简单实用的学习窍门，帮助初中生解开学习困惑，找到适合自己的学习方法，快速提升学习成绩。从初中学习的实际情况出发，针对初中生学习的特点，为同学们提供一些易学易懂的学习方法。这些内容既包括平时课堂学习的普遍规律，也包括不同科目的学习技巧，便于大家根据个人的实际情况进行查阅、学习。
目录:
第1章提高成绩最实用的方法——中考状元都具备的学习窍门1
制订计划——什么样的计划让学习更高效2
做好课前预习——让你的速度快人一步4
及时复习——复习该注意的几个要点6
学贵质疑——做一个敢提问、会思考的人8
课堂上该怎么听课——主动、认真，紧跟老师思路10
重点总结本——记下最重要、最有价值的材料12
同样的错误不再犯——用错题本记录你的经验14
第2章不断实现目标引导自主学习——梦想是主动学习的催化剂17
制订梦想和目标的注意事项——着眼于当下18
完成目标不要有折扣——制订明确的目标和计划20
适时调整目标——大方向确定,细节需要适时调整22
制订目标的三个原则——适当、明确、具体25
制订目标的三个要求——全面、合理、高效27
先制订阶段性目标——找到明确的努力方向30
没有随随便便的成功——目标需要持之以恒地达成32
第3章如何做笔记让听课更高效——做好笔记让知识点更清晰35
好记性不如烂笔头——认真做好笔记好处多多36
笔记不是老师的“录音笔”——笔记到底该记些什么37
重视课堂笔记的作用——课程的精华全在其中40
读书笔记的几种形式——摘要式、评注式、心得式42
整理笔记的几道工序——忆、补、改、编、分、舍、记45
将那些难题和错题“记录在案”——难题和错题47
如何复习笔记内容——注重课后复习和平时复习49
第4章突破不同学科的学习难题——因课学习成绩更显著53
学习语文——注重理解和日常积累是关键54
应试作文的写法技巧——以不变应万变56
文言文——这块“硬骨头”怎么“啃”59
数学学习——了解每一道题中蕴含的规律61
量变
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