正面管教养育工具

图书标准信息

• 作者 花莹莹、杨淼、张丛林、林展 译
• 出版社 北京联合出版公司
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787550299955
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 424页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　这是家庭教育畅销书《正面管教》作者简·尼尔森的又一力作。正面管教是一种不惩罚、不娇纵的管教孩子的方式，是为了培养孩子们的自律、责任感、合作能力以及自己解决问题的能力，让他们学会受益终生的社会技能和人生技能，并取得良好的学业成绩。
　　1981年，简·尼尔森博士出版《正面管教》一书，使正面管教的理念逐渐为越来越多的人接受并奉行。如今，正面管教已经成了管教孩子的“黄金准则”。其理念和方法已经传播到将近70个国家和地区，包括：美国、英国、冰岛、荷兰、德国、瑞士、法国、摩洛哥、西班牙、墨西哥、厄瓜多尔、哥伦比亚、秘鲁、智利、巴西、加拿大、中国、埃及、韩国。由简·尼尔森博士作为创始人的“正面管教协会”，如今已经有了法国分会和中国分会。
　　本书对经过多年实际检验的49个zui有效的正面管教养育工具作了详细介绍。

【作者简介】

　　简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家，教育家，加利福尼亚婚姻和家庭职业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多著名育儿及养育杂志的顾问。继2013年之后，简在2017年4月再次展开“正面管教中国行”，并在北京、上海、深圳三地进行公开演讲，受到众多父母、教育工作者、专家的热烈欢迎。

　　玛丽·尼尔森·坦博斯基（Mary Nelsen Tamborski），婚姻与家庭咨询专业硕士、家庭与婚姻执业心理治疗师、正面管教导师候选。作为正面管教创始人简?尼尔森的女儿，玛丽从小就是在正面管教不惩罚、不骄纵的氛围中长大的，对正面管教理论深有体会。她现在与自己的丈夫和三个儿子生活在美国加州圣地亚哥市，致力于向全世界的父母和教师推广正面管教的理念和方法。

　　布拉德·安吉（Brad Ainge），是一名有3个孩子的全职单亲父亲、博客业余作家，他很喜欢做家务、养宠物、调解孩子们的纠纷。目前，他是Empowering People的首席执行官。

【目录】

 

第1章基础 

 

 

 

本章介绍的6个工具，来自于正面管教的基本理念，是正面管教所有养育工具的基础。

 

 

 

破解密码 / 

 

花时间训练 / 

 

和善而坚定 / 

 

纠正之前先连接 / 

 

鼓励 / 

 

赢得合作 / 

 

 

 

第2章父母的指导 

 

 

 

家庭会议、认可感受、决定你怎么做、坚持到底、放手，都是父母指导孩子学习社会和人生技能的好方式。

 

 

 

家庭会议 / 

 

认可感受 / 

 

决定你怎么做 / 

 

坚持到底 / 

 

放手 / 

 

 

 

第3章关于犯错误 

 

 

 

许多孩子得到的教育都是要为自己所犯的错误感到羞耻。要教给孩子把犯错误看作是学习的机会，这样才会激励孩子们做得更好。

 

 

 

理解大脑 / 

 

积极的暂停 / 

 

错误是学习的大好机会 / 

 

矫正错误的三个R / 

 

 

 

第4章如何建立情感连接 

 

 

 

除非我们先与孩子建立情感连接，否则，我们就无法积极地影响孩子。

 

 

 

特别时光 / 

 

表现出对孩子的信任 / 

 

致谢 / 

 

陪伴式倾听 / 

 

 

 

第5章解决问题 

 

 

 

要把日常生活中遇到的挑战，作为和你的孩子一起练习解决问题的机会。

 

 

 

解决问题 / 

 

达成约定之后的坚持到底 / 

 

寻求帮助 / 

 

关注于解决方案 / 

 

选择轮 / 

 

启发式问题（激励型） / 

 

避免娇纵 / 

 

 

 

第6章渡过难关 

 

 

 

当孩子出现发脾气、哭闹，或遇到其他困难时，父母应该怎样帮助孩子渡过难关呢？

 

 

 

拥抱 / 

 

看着孩子的眼睛 / 

 

每次迈出一小步 / 

 

鼓励与赞扬 / 

 

启发式问题（交谈型） / 

 

有限制的选择 / 

 

 

 

第7章日常生活的技能 

 

 

 

日常生活中有很多机会，可以用来培养让孩子受益终生的人生技能。

 

 

 

零花钱 / 

 

家务活 / 

 

限制屏幕时间 / 

 

日常惯例 / 

 

 

 

第8章少即是多 

 

 

 

父母们对孩子往往说的太多，而倾听的太少。有时候，最有效的做法就是闭上你的嘴，而采取行动。

 

 

 

倾听 / 

 

给予关注 / 

 

只做不说 / 

 

无言的信号 / 

 

一个词 / 

 

 

 

第9章后果 

 

 

 

孩子们通过体验自己的选择所带来的自然后果，来发展适应性和能力……但要当心逻辑后果。

 

 

 

逻辑后果 / 

 

自然后果 / 

 

同等地对待孩子们 / 

 

 

 

 

 

第10章做出行为榜样 

 

 

 

榜样是最好的老师。孩子们是从父母的行为中学习的。

 

 

 

控制你自己的行为 / 

 

语气 / 

 

不要回击顶嘴 / 

 

幽默感 / 

 

赋予你的孩子力量 / 

 

 

 

致谢