• 简明网络新闻学教程
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

简明网络新闻学教程

45.36 6.7折 68 九品

仅1件

北京海淀
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者[英]史蒂夫·希尔、保罗·拉什马 著;张玉 译

出版社同济大学出版社

出版时间2017-10

版次1

装帧平装

货号A24

上书时间2024-10-24

诚意正心书店

六年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 [英]史蒂夫·希尔、保罗·拉什马 著;张玉 译
  • 出版社 同济大学出版社
  • 出版时间 2017-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787560865539
  • 定价 68.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 249页
  • 字数 99999千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《简明网络新闻学教程》面向网络新闻的未来发展趋势,在一种开阔的视野下,以网络新闻基础,多媒体记者所具备的技能,系统梳理了网络新闻采编工作的基本原理与基本操作方法,理论与实际相结合,既有学理分析,有穿插媒体案例,里面既引用了许多学者的学术成果,同时也有对媒体一线记者编辑的访谈,让他们现身说法,传授网络新闻采编的经验。
【作者简介】
  史蒂夫·希尔(Steve Hill),英国南安普顿索伦特大学新闻学高级讲师。从事科技和商业新闻工作超过15年,并为《独立报》《星期日快报》《新政治家》《新媒介时代》《网络设计者》等诸多印刷和网络出版物撰稿;还作为时事评论员出现在BBC新闻频道、天空新闻(Sky News)、独立电视台新闻节目(ITN)及无数广播节目中。20世纪90年代末和2000年初,作为伦敦EMAP公司《互联网杂志》的高级编辑广泛报道了互联网的繁荣和萧条。拥有新闻学硕士研究生学历,是高等教育研究院的研究员,目前正在攻读博士学位。
  
  保罗·拉什马(Paul Lashmar),英国布鲁内尔大学新闻学学科召集人。目前正在攻读研究媒体和情报机构之间联系的博士学位。他也是一名调查记者,在电视台、广播台和印刷媒体工作了30年之久。曾是列格拉纳达电视台“世界在行动”时事系列、《观察家报》和《独立报》的从业人员。1986年获得英国新闻奖,被授予“年度记者”称号,并曾在英国所有媒体平台工作过。
  
  张玉,男,副教授,传播学硕士生导师,中国社会科学院研究生院新闻学博士,现任教于同济大学艺术与传媒学院。主要研究方向:网络传播、国际传播、城市文化等。
  在《新闻与传播研究》(CSSCI、A类核心)等专业刊物上公开发表30多篇学术论文,有的论文被人大复印报刊资料全文转载。专著《日本报纸中的中国形象》(中国传媒大学出版社,2012年)被美国弗吉尼亚大学图书馆收藏。主持和参与国家社科基金课题“对外传播中的国家形象设计”和省部级课题“主要发达国家媒体管理体制调研”及中国社科院、同济大学等多项院校级课题的研究工作。
  2015年参与上海市新闻传播人才培养基地项目——纪录片《双城问道:上海与佛罗伦萨》(中、意、英)的拍摄制作工作,任副导演、编审和英文版翻译。纪录片在中、意两国公开播映,获得很大反响。
  曾赴英国威斯敏斯特大学、中国台湾世新大学等高校和英国广播公司、中国台湾公共电视台、客家电视台等媒体机构访问交流。
【目录】
作者简介
致谢
这些奇怪的QR码是什么
绪论
第一篇 网络新闻基础
第一章 什么是必备技能
导言
学习目标
一、多媒体理念
二、传统新闻VS多媒体理念:利益冲突
三、多媒体工作实践
四、移动报道工具
五、走向移动
六、手机操作系统
七、智能手机的特征
八、为记者开发的应用软件
九、理解媒体业务
十、作为对话的新闻
十一、数据新闻:不只是漂亮的图片
十二、案例研究
十三、数据新闻记者的职业工具
小结
练 习
扩展阅读
第二章 理解用户
导言
学习目标
一、为什么网络用户与报刊读者不同
二、我们如何根据小众兴趣寻找新闻
三、个性化新闻
四、提供个性化服务的网站
五、个性化带来的挑战
六、社会化书签网站
七、用户如何处理多任务
八、分析用户行为
九、数据分析存在的问题
十、撰写受众简况
十一、解释数据
十二、数字鸿沟
小结
练 习
扩展阅读

第二篇 多媒体记者所具备的技能
第三章 为网站写作
导 言
学习目标
一、与文本互动
二、快餐式的内容阅读
三、使文本更易被扫读
四、突发新闻的报道准备
五、优秀导语的重要性
六、使你的文章有节奏感
七、案例:使文章简短
八、给文章增加影响力
九、采访:聆听的艺术
十、写好文章的七个敌人
十一、撰写标题及搜索引擎优化的兴起
十二、案例:来自BBC萨里网站的标题
十三、坚持自己的观点
十四、网络写作类型
小结
练 习
扩展阅读
第四章 以图说事
导 言
学习目标
一、图像如何服务于文本
二、构图
……

第三篇 社区建设、互动与创业
第四篇 成为一个有思想的记者
点击展开 点击收起

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP