中国哲学知识体系建设文选

图书标准信息

• 作者 王立胜
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2021-03
• 版次 1
• ISBN 9787520375030
• 定价 258.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 704页
• 字数 719千字

【内容简介】

“中国知识体系建设”是新时代中国社会实践的发展为哲学社会科学界提出的具有深厚历史使命感的重大时代课题。“中国哲学知识体系建设”是“中国知识体系建设”的题中应有之义。2019年8月，经过充分准备，哲学所组织所内各学科召开了“中国哲学知识体系建设”专题研讨会，由各研究室选派代表，对本学科的历史、现状和未来发展进行了全面梳理。对哲学学科知识体系建设存在的问题进行总结和反思，提出了新时期哲学学科知识体系建构的设想。会后，各学科的发言材料经过修改完善，形成论文。哲学所的几位所领导和学部委员，也分别结合相关学科的情况，撰写了文章。这些文章分别在哲学研究和哲学动态发表。经过哲学所的整理，这些文章结集为本书三编的内容。

【作者简介】

王立胜，中国社会科学院哲学研究所党委书记、副所长、研究员，中国社会科学院中国文化研究中心主任，中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，中信改革发展研究院资深研究员；兼任中国《资本论》研究会副会长、全国毛泽东哲学思想研究会副会长、中国社会科学院新疆智库专家委员会委员等学术职务。

【目录】

编 加快构建中国哲学“三大体系”建设

1.论加快构建中国特哲学学科体系、学术体系、话语体系中的六大关系

2.立足“一体两翼”，不断深化国外马克思主义研究

——会科学院博士生导师冯颜利教授访谈

3.当前时代，我们该如何看待中国哲学

4.中国知识体系问题的一个分析提纲

5.构建中国特马克思主义哲学知识体系

——从马克思主义哲学视角看

6.马克思主义哲学史学科建设的历史与现状

7.构建新时代中国马克思主义哲学知识体系的思

——以马克思主义哲学中国化学科为视角

8.从哲学史到哲学

——中国哲学知识体系的回顾、反思与重构

9.哲学的问题与方

10.从西方哲学史学科角度谈中国哲学知识体系的建设

11.建立中国化的美学话语体系

12.新时代背景下的“东方哲学”研究范式反思

13.科技哲学学科建设中国知识体系的初步构想

14.中国伦理学知识体系建设的成与未来发展

15.逻辑的观念、知识和技术

——从逻辑学科角度试谈中国哲学知识体系建设

16.深刻认识中国哲学知识体系建设的意义，加强中心的知识体系建设

17.论中国哲学知识体系构建的基本路径

第二编 新时代构建中国特哲学知识体系的探索

1.马克思对“时代”的诊治方案

2.马克思视域中的哲学与时代

3.重新理解马克思视域中的“时代精神”

4.“时代精神”概念与马克思的历史哲学

5.马克思如何在社会主义理念中把握和时代

6.中西古今之争的前提批判

7.中国哲学视域中人与世界关系的构建

——基于“事”的察

8.儒佛道三教关系视域下的东方哲学与宗教

9.新时代中国特哲学理论体系的构建

10.着力构建中国特哲学学科体系、学术体系、话语体系

11.中国特马克思主义哲学发展的问题与路径

12.现代知识体系的流变与哲学学术体系的构建

13.走出思想创造的困局

——关于新时代中国哲学发展的再思

14.打造当代中国马克思主义哲学的标识概念

——基于新中国70年学术史的察

第三编 中国特哲学知识体系的分学科建构

马克思主义哲学

1.自己讲自己：汉语哲学的登场、进路与前景

2.构建人类命运共同体的哲学思

——基于马克思主义“类”哲学视角

3.“时代精神”概念与马克思的历史哲学

4.重访马克思的东方社会理论

5.主要进展、当前偏颇与经验教训

——新中国马克思主义哲学反思

中国哲学

7.《明儒学案》中的“宗传”与“道统”

——论《明儒学案》的著述质

8.贺麟与朴钟鸿现代新儒学思想之比较

9.“对越上帝”与儒学的宗教维度

10.突破，抑或迷思

——儒学“内在说”的跨察与批判重构

11.论作为中国哲学诠释视域的中国政治哲学

12.“开新式返本”与“创造会通”：中国哲学方论反思与范式转换

西方哲学

13.物权的人格化还是人格权的物化

——黑格尔论人格、人格权和物权

14.从自发到自由：康德基础自我意识的自身结构

15.笛卡尔的两条身心联结原则

——论《灵魂的激情》之转变

16.规范—描述问题与“自然主义的谬误”之辩

17.哲学怀疑论的意义及其限度

——对当代怀疑论的哲学治疗

18.人类自由作为自我建构、自我实现的存在论结构

——对康德自由概念的存在论解读

伦理学

19.“做”伦理学：现代道德哲学的做与代价

20.神经学伦理学挑战下的道德心理重建：一种亚里士多德式路径探索

21.论道德则的现实重构：在规范与实践之间

——对康德道德则与善之间关系的批判察

22.美德伦理学对正确行为的说明

美学

23.当代美学的社会科学转向