传承探索创新(徐州市特殊教育学校建校70年)/名师名校名校长书系 教学方法及理论 编者:赵锡安//李之刚|责编:徐芬 新华正版

图书标准信息

• 作者 李之刚 主编；赵锡安
• 出版社 现代出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787514389012
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 208页
• 字数 234千字

【内容简介】

徐州市特殊教育学校已经走过了70年光辉的历程。该书以70年成长过程为线索，较完整地记录了学校的发展历史。这是广大特殊教育工作者锐意进取，勇于改革，为建设美丽校园，提升办学质量，为社会培养需要的人才做贡献的好证明。70年来，徐州市特殊教育学校始终坚持贯彻党的大政方针，从秉承“等、共享、人道、博爱”的办学理念，到以“尊重生命尊严，创造生命价值”为办学目标，再到“以物质建设为依托，以精神建设为核心”的办学思路，大力开拓创新，努力探索特殊教育发展的新模式，通过不懈努力，实现了办学规模与内涵建设的同步飞跃。

【作者简介】

赵锡安，江苏省教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省基础教育指导委员会特殊教育学科专家、江苏师范大学兼职教授、特殊教育新教材审查专家，联合国教科文组织可持续发展项目专家。

长期从事特殊教育的、研究和管理工作，参与中国手语审稿工作，中国手语基本手势标准的研制人之一。参加聋校课程设置实验方案的制订，主持聋校语文课程标准的研制及特殊教育新教材的审查工作。

独立和参与撰写的特殊教育专著近30部。其中有中国手语研究聋人双语双研究听力障碍教育研究等，并多次在江苏省社科联评比中获奖。手语——聋哑人的语言荣获图书金钥匙奖。

李之刚，中小学教师。徐州市特殊教育学校校长、党支副书记；2017年起兼任徐州市残疾人联合会副理事长。

从事特殊教育工作以来，善于学、肯于钻研、大胆创新、勇于实践，用自己的睿智和人格魅力打造、发展、成着徐州的特殊教育，为知名的特殊教育专家。获得“白内障无障碍省”工作个人、江苏省课程改革个人、徐州市慈善工作者、徐州市教育工作者、徐州市教育系统员、徐州市师德个人等荣誉称号。

在抓好学校管理工作的同时，扎根课堂，积极开展特殊教育领域的教育科研工作，主持江苏省教科院重点课题“发挥特教资源中心作用，构建学前融合教育模式”研究；撰写的多次在、省、市发表并获奖。

【目录】

章聋盲教育的发展历程

一、徐州市特殊教育学校发展综述

二、徐州市聋哑学校（1950-1999年）

三、铜山县聋哑学校（1976-1996年）

四、铜山县第二聋哑学校（1989-1996年）

五、铜山县聋哑学校（1996-1999年）

六、徐州市特殊教育中心、铜山县聋哑学校（2000-2012年）

七、徐州市特殊教育学校（2012年至今）

第二章学校管理与运行机制

一、建立完善的岗位职责和规章制度

二、依法依规管理，促进学校内涵发展

三、校园建设

四、教育显著

第三章党团组织

一、党的工作

二、团队工作

三、工会工作

四、关心下一代工作委员会

第四章教师干部队伍

一、教职工的配备

二、教职工的待遇

三、教职工名单

四、集体

五、名师队伍

第五章的教育与管理

一、招生情况

二、班级人数

三、生活管理

四、生去向

五、校友

第六章交流与合作

一、国际交流

二、友好往来

三、交流

四、创设品牌服务社会

第七章徐州市特殊教育学校发展的作用

一、徐州特殊教育事业发展的原因

二、特殊教育推动了残疾素质的提高

三、特殊教育提升了残疾自主生存的能力

四、充分发挥中心学校的指导辐作用

五、办好特殊教育成为社会共识

附录

参文献

后记