高等职业院校大学生劳动教育与实践(高等职业教育公共基础课通用教材)

图书标准信息

• 作者 赵栓亮、张洪芬 编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787576315868
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 206页
• 字数 443.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本教材以马克思主义劳动观和习近平关于劳动的重要论述为主线，深度融合邮电行业企业特色，对高职劳动教育进行系统论述，学习案例、思考研讨和实践活动等紧密结合邮政快递、现代物流、信息技术、智能通信、电子商务、金融会计等类专业的实习实训，帮助学生树立正确的劳动观念，继承和弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，掌握劳动安全和劳动法律知识，增强劳动保护意识，提升劳动实践技能，成为德智体美劳全面发展的新时代高素质高技能劳动者。
    本教材共有十一章，主要内容包括认识劳动的本质、意义，掌握劳动教育的意义，树立新时代劳动观；感悟劳动精神的内涵、时代价值，做新时代合格的劳动者；感悟劳模精神的内涵、时代价值，争做劳动模范和时代楷模；感悟工匠精神的内涵，弘扬工匠精神的时代意义，争做劳动模范和时代楷模，做新时代的大国工匠；认知职场劳动素养，提升职场劳动技能；了解大学生日常生活劳动的内容、意义，开展日常生活劳动实践；了解大学生生产劳动的内容、意义，开展生产劳动实践；了解大学生服务性劳动的内容、意义，开展服务性劳动实践；认识劳动教育实践基地的功能、意义，依托基地开展劳动教育实践；掌握劳动安全知识、安全常识，强化生产安全意识；熟知劳动法规、劳动关系知识，遵守劳动纪律。

【作者简介】

‘赵栓亮，石家庄邮电职业技术学院原副院长，教授，博士，邮政管理研究中心主任，渠道转型研究中心主任，集邮研究与传播中心主任，邮政行业科技创新联盟专家委员会副主任，河北省电商职教集团理事长，河北省电子研究会会长，河北省高校名师，精品资源共享课程邮政业务与管理负责人，主要从事高等职业教育管理，以及企业发展战略、经营管理、人力资源管理、电子、快递物流管理等专业和科研工作。开发企业变革力等30多个培训课程，主持和参加了省部级以上科研项目40项，在相关学术刊物发表30余篇，出版社会系统变革驱动理论及其应用、函件业务创新邮政业务与管理、邮政通信业务等多本专著和教材。2021年，基于校企“育培研”深度融合的邮政通信管理专业群发展模式研究与实践获河北省高职成果。

‘

【目录】

第一章  劳动概述
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  劳动的本质
    一、劳动创造了人本身
    二、劳动创造了人类生活
    三、劳动是一切价值的创造者
  第二节  劳动的意义
    一、劳动创造了世界
    二、劳动创造价值
    三、劳动造就人格
    四、劳动磨炼志气
  第三节  新时代的劳动观
    一、劳动最光荣
    二、劳动最崇高
    三、劳动最伟大
    四、劳动最美丽
  第四节  劳动教育的意义
    一、我国劳动教育的历程
    二、劳动教育的内涵
    三、高职院校劳动教育的内容
    四、高职院校劳动教育的意义
  【实践活动】
第二章  劳动精神
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  劳动精神的内涵
    一、崇尚劳动
    二、热爱劳动
    三、辛勤劳动
    四、诚实劳动
  第二节  劳动精神的时代价值
    一、新时代劳动精神是推进现代化建设的重要抓手
    二、新时代劳动精神体现了社会主义核心价值观
    三、新时代劳动精神是劳动者幸福的指南针
  第三节  做新时代合格的劳动者
    一、思想认识到位
    二、情感认同到位
    三、实践行为到位
  【实践活动】
第三章  劳模精神
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  劳模精神的内涵
    一、爱岗敬业，争创一流
    二、艰苦奋斗，勇于创新
    三、淡泊名利，甘于奉献
  第二节  劳模精神的时代价值
    一、劳模精神是中华民族宝贵的精神财富
    二、劳模精神是中国特色社会主义现代化建设的精神力量
    三、劳模精神推动了新时代建设者、劳动者的全面发展
  第三节  争做劳动模范和时代楷模
    一、感悟劳模精神，胸怀高尚情操
    二、刻苦学习专业知识，努力提高职业技能
    三、弘扬优良传统，践行劳模精神
  【实践活动】
第四章  工匠精神
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  工匠精神的内涵
    一、执着专注
    二、精益求精
    三、一丝不苟
    四、追求卓越
  第二节  弘扬工匠精神的时代意义
    一、工匠精神是实现中国“制造强国”的“助推器”
    二、工匠精神是坚定文化自信的重要源泉
    三、工匠精神是企业竞争发展的品牌支撑
    四、工匠精神是促进个人成长的精神力量
  第三节  做新时代的大国工匠
    一、感悟工匠精神，立志做大国工匠
    二、掌握过硬的职业技能，锻炼坚忍不拔的工匠意志
    三、在实习实训和劳动实践中努力践行工匠精神
  【实践活动】
第五章  职场劳动素养
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  劳动素养概述
  第二节  职业道德与职业操守
    一、诚实守信
    二、爱岗敬业
    三、遵章守纪
    四、文明服务
    五、钻研业务
  第三节  职场社交与团队合作
    一、职场社交
    二、职场沟通
    三、团队合作
  第四节  劳动习惯与融入企业
    一、劳动习惯
    二、做一名合格的职业人
  【实践活动】
第六章  大学生日常生活劳动
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  大学生日常生活劳动概述
    一、大学生日常生活劳动概念
    二、大学生日常生活劳动意义
    三、大学生日常生活劳动工具
    四、大学生日常生活劳动知识技能
  第二节  大学生日常生活劳动内容
    一、大学生家庭生活劳动
    二、大学生学校生活劳动
  第三节  大学生日常生活劳动实践
    一、大学生家庭生活劳动实践
    二、大学生学校生活劳动实践
  【实践活动】
第七章  大学生生产劳动
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  大学生生产劳动概述
    一、大学生生产劳动概念
    二、大学生生产劳动意义
    三、大学生生产劳动保障
  第二节  大学生生产劳动内容
    一、专业实训
    二、专业实习
    三、综合实践项目
  第三节  大学生生产劳动实践
    一、校内专业实训
    二、校外专业实习
  【实践活动】
第八章  大学生服务性劳动
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  大学生服务性劳动概述
    一、大学生服务性劳动概念
    二、大学生服务性劳动意义
    三、大学生服务性劳动形式
  第二节  大学生服务性劳动内容
    一、大学生志愿服务
    二、大学生实践活动
    三、大学生专业服务创新
  第三节  大学生服务性劳动实践
    一、校内公益宣传员实践
    二、校内外志愿者服务实践
第九章  劳动教育基地与活动组织
  【学习目标】
  【课程导入】
  【知识导图】
  第一节  劳动教育基地概述
    一、劳动教育基地建设的原则
    二、劳动教育基地的功能和组织形式
  第二节  劳动教育基地活动的开展
    一、邮政快递类劳动教育基地活动
    二、金融会计类劳动教育基地活动
    三、信息技术类劳动教育基地活动