幼儿教师礼仪

图书标准信息

• 作者 赵惠岩、李宏娟 编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2022-07
• 版次 1
• ISBN 9787576315066
• 定价 79.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 225页
• 字数 347.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书包括礼仪之理、形象之礼、社交之礼、职场之礼和幼儿之礼五个模块，内容全面。其中幼儿之礼模块更是创新性地从教育者的视角，归纳讲解幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的行为规范，有利于幼儿教师在教育教学工作中有的放矢地教导幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，建立礼仪习惯，传承中华民族礼仪传统。

【目录】

模块一  礼仪之理
  学习单元一  礼仪起源
    一、礼仪起源
    二、中国礼仪的发展
  学习单元二  何谓礼仪
    一、礼仪与幼儿教师礼仪
    二、幼儿教师礼仪的特点
  学习单元三  为何学礼
    一、教师礼仪是幼儿教师完善自我，提升素养的方式
    二、教师礼仪是幼儿教师言传身教，树立威信的途径
    三、教师礼仪是国家素质教育发展的必然要求
  学习单元四  礼仪之路
    一、掌握并灵活运用教师礼仪的基本原则
    二、积极探索幼儿教师礼仪学习的途径和方法
模块二  形象之礼
  学习单元一  仪容之礼
    一、头发要求
    二、面部要求
    三、手臂要求
    四、腿脚要求
  学习单元二  仪表之礼
    一、幼儿教师服饰穿着规范
    二、幼儿教师佩饰礼仪规范
  学习单元三  仪态之礼
    一、站姿
    二、坐姿
    三、行姿
    四、蹲姿
    五、手势
    六、表情
  学习单元四  语言之礼
    一、教师语言的礼仪要求
    二、常用礼貌用语
    三、幼儿教师语言禁忌
模块三  社交之礼
  学习单元一  介绍之礼
    一、自我介绍
    二、他人介绍
    三、集体介绍
    四、握手礼仪
  学习单元二  电话之礼
    一、拨打电话的礼仪
    二、接听电话的礼仪
    三、挂断电话前的礼貌
    四、电话礼仪其他需要注意的细节
    五、电话家访礼仪
  学习单元三  递送之礼
    一、名片的递送
    二、递送物品礼仪
  学习单元四  拜访之礼
    一、拜访的意义
    二、拜访前的准备
    三、拜访的类型
    四、幼儿教师家访中的礼仪
  学习单元五  接待之礼
    一、以礼待客的因素
    二、一般公务接待礼仪
    三、来访家长的接待
    四、私宅接待的礼仪
  学习单元六  交通之礼
    一、散步行路礼仪
    二、排队等候礼仪
    三、乘坐小轿车的礼仪
    四、乘坐火车、轮船时的基本礼仪
    五、乘坐公共汽车和地铁列车的礼仪
    六、乘飞机的礼仪
  学习单元七  用餐之礼
    一、中餐礼仪
    二、西餐礼仪
模块四  职场之礼
  学习单元一  实习之礼
    一、实习生个人礼仪须知
    二、实习生言谈礼仪须知
    三、实习生交往礼仪须知
    四、实习结束时的礼仪
  学习单元二  求职之礼
    一、求职前的礼仪
    二、面试中的礼仪
    三、面试后的礼仪
    四、教师资格证面试礼仪
  学习单元三  师幼之礼
    一、师幼交往之礼
    二、幼儿教师保育礼仪
    三、幼儿教师教育教学礼仪
    四、幼儿教师在幼儿一日活动中的礼仪
  学习单元  四交往之礼
    一、与领导交往的礼仪
    二、与同事交往的礼仪
    三、与幼儿家长交往的礼仪
模块五  幼儿之礼
  学习单元一  基本礼仪
    一、什么是幼儿礼仪
    二、为什么要学习礼仪
    三、幼儿礼仪教育的内容
    四、幼儿基本动作礼仪
    五、幼儿基本礼貌用语
    六、幼儿个人礼仪
    七、幼儿基本交往礼仪
  学习单元二  家庭礼仪
    一、家庭礼仪教育的必要性
    二、对待长辈的礼仪
    三、对父母应有的礼仪
    四、兄弟姐妹相处的礼仪
    五、去朋友家做客的礼仪
    六、邀请小朋友来家里做客礼仪
  学习单元三  幼儿园礼仪
    一、幼儿园礼仪教育的目标
    二、幼儿园礼仪教育内容
  学习单元四  幼儿公共场所礼仪
    一、乘坐地铁、公交车、出租车的礼仪
    二、参观博物馆、美术馆的礼仪
    三、去书店、图书馆的礼仪
    四、探望病人的礼仪
    五、遛狗的礼仪
    六、公共洗手间的礼仪
    七、观看体育比赛的礼仪
  学习单元五  教育之路
    一、幼儿礼仪教育的途径
    二、幼儿礼仪教育的方法