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作者倪娟 著
出版社南京大学出版社
ISBN9787305199844
出版时间2018-01
装帧平装
页数170页
定价36元
货号9787305199844
上书时间2025-01-05
目录
前言
章 概念设计
节 中德教材中“同分异构体”概念的引入对比
第二节 德国化学教科书中的概念设置及其特点——以“化学反应速率”为例
第三节 德国化学教材中核心概念的编写特色研究。——以“化学平衡”内容板块为例
第二章 内容选择
节 基于学科观念的中德化学教材内容比较——以“物质分类及分离”为例
第二节 中德化学启蒙教材中“化学反应”编写的比较
第三节 中德教材“金属与金属矿物”的内容设置比较研究
第四节 中德化学教材中“原子”编写的比较
第五节 德国化学教科书内容设置及其特色——以“酸、碱、盐”知识为例
第六节 中德化学启蒙教材有机内容比较
第七节 中德教材“有机化学”内容的比较研究
第八节 德国化学教材“电化学”内容的设置及启示——以《今日化学S 2》“电化学”内容设置为例
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