新题型大学英语六级综合高分突破(大学英语四、六级辅导丛书)
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35
八五品
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作者长江高考研发中心
出版社浙江大学出版社
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
货号9787308139762
上书时间2025-01-03
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
长江高考研发中心
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出版社
浙江大学出版社
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出版时间
2015-01
-
版次
1
-
ISBN
9787308139762
-
定价
35.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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纸张
胶版纸
-
页数
270页
-
字数
500千字
- 【内容简介】
-
“创新考试英语”属于浙江大学出版社精心打造的“创新考试英语”系列。本丛书作者长期从事大学英语四、六级考试命题、阅卷与辅导工作,对大学英语四、六级考试的考点非常熟悉。他们有相当丰富的辅导和授课经验,深谙命题规律和出题动态,从而使本丛书具有极高的权威性。本丛书的出版凝聚着参与编写的专家学者多年教学、命题、评卷的经验。
这本由全国大学英语六级考试命题研究组编写的《新题型大学英语六级综合高分突破(附光盘)》是其中一册。
- 【目录】
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第一部分 阅读
第一节 阅读题型简介
第二节 历年真题精选
第三节 模拟考场
第一周 信息匹配题
星期一 学习目标:掌握信息匹配题题型特点
第一节 信息匹配题题型特点介绍
第二节 模拟考场
星期二 学习目标:在原文中快速查出定位线索
第一节 定位线索查找方法
第二节 模拟考场
星期三 学习目标:攻克段落信息题的解题难点
第一节 段落信息匹配题考查难点
第二节 模拟考场
星期四 学习目标:熟悉提高阅读速率的方法
第一节 提高阅读速度的方法
第二节 模拟考场
星期五 学习目标:段落信息匹配题的答题策略
第一节 掌握段落信息匹配题的答题思路
第二节 模拟考场
星期六 周末实战检验
Test 1
Test 2
第二周 选词填空和篇章阅读
星期一 学习目标.熟练选词填空中的基本语法规则
第一节 选词填空中的基本语法规则
第二节 模拟考场
星期二 学习目标:了解选词填空题的考查形式
第一节 选词填空题的常见考查形式
第二节 模拟考场
星期三 学习目标:掌握选词填空的解题技巧
第一节 选词填空的解题流程
第二节 模拟考场
星期四 学习目标:多项选择阅读
第一节 多项选择阅读应试方法介绍
第二节 模拟考场
星期五 学习目标:熟悉多项选择阅读的各种题型
第一节 多项选择题阅读四种题型的解题方法
第二节 模拟考场
星期六 周末实战检验
Test 1
Test 2
第二部分 汉译英段落翻译
第一节 段落翻译题型改革前后变化
第二节 历年真题精选
第三节 模拟考场
第三周汉译英
星期一 学习目标:辩证地看待变化及应对措施
第一节 汉译英题型的变化和应对措施
第二节 模拟考场
星期二 学习目标:掌握英汉结构差异
第一节 英汉结构差异及其应对方法
第二节 模拟考场
星期三 学习目标:掌握汉译英中词的省略方法
第一节 汉译英中省略词语的类别及方法
第二节 模拟考场
星期四 学习目标:掌握汉译英中词类的转换方法
第一节 汉译英中词类的转换技巧
第二节 模拟考场
星期五 学习目标.掌握无主句和习语的译法
第一节 无主句的译法
第二节 习语的译法
第三节 模拟考场
星期六 周末实战检验
Test 1
Test 2
第三部分 写作
第一节 写作基本考情分析
第二节 写作备考策略
第三节 历年真题精选
第四节 模拟考场
第四周 写作
星期一 学习目标:熟练英语写作的常见形式
第一节 英文写作的常见形式
第二节 模拟考场
星期二 学习目标:熟练短文写作的基本步骤
第一节 短文写作的基本步骤
第二节 模拟考场
星期三 学习目标:掌握写作的基本要领
第一节 写作的基本要领
第二节 模拟考场
星期四 学习目标:掌握段落的写作方法
第一节 对段落的要求
第二节 开头段的写作
第三节 中间段的写作
第四节 结尾段的写作
第五节 模拟考场
星期五 学习目标:熟练应用文写作方去
第一节 各类应用文的写作方法
第二节 模拟考场
星期六 周末实战检验
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
第四部分 听力
第一节 听力基本考情分析
第二节 历年真题精选
第三节 模拟考场
第五周 短对话、长对话、短文理解与词组听写
星期一 学习目标:掌握短对话的解题对策与技巧
第一节 短对话的解题对策与技巧
第二节 模拟考场
星期二 学习目标:掌握长对话的解题对策与技巧
第一节 长对话的解题对策与技巧
第二节 模拟考场
星期三 学习目标:掌握短文理解的解题对策与技巧
第一节 短文理解的解题对策与技巧
第二节 模拟考场
星期四 学习目标:词组听写的解题对策与技巧
第一节 词组听写的解题对策与技巧
第二节 模拟考场
星期五 学习目标:掌握听力理解的应试技巧
第一节 听力理解的应试技巧
第二节 模拟考场
星期六 周末实战检验
Test 1
Test 2
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