学校管理心理学
￥ 21.97 4.4折 ￥ 49.8 八五品
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作者罗品超
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568030847
出版时间2017-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数412页
字数99999千字
定价49.8元
货号9787568030847
上书时间2024-11-27
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基本信息
书名:学校管理心理学
定价：49.80元
作者:罗品超
出版社：华中科技大学出版社
出版日期：2017-09-01
ISBN：9787568030847
字数：590000
页码：412
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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针对学校管理实践的问题，本教材在阐述学校管理心理学基本理论的基础上，注重实际问题的分析，全书共八章：第yi章“学校管理心理学概论”，介绍了学校管理心理学的发展历程与现状，以及学校管理心理学的基本概念、研究对象、研究任务及研究方法等；第二章“学校管理心理学基本理论”，介绍了与学校管理相关的管理心理学理论，人性假设理论及激励理论；第三章“个体及群体心理”，介绍了认知过程、情绪情感、个性倾向与特征、群体心理与学校管理心理的关系，学校人际关系的基本情况以及学校人际沟通与人际冲突处理的策略；第四章“学生管理心理”，介绍了中小学生的认知、个性与社会性特点，特殊儿童心理发展特点及管理的产生、发展及方法，学生心理危机的概念、阶段及危机管理的理论与方法，学生心理健康及其维护管理的途径；第五章“教师管理心理”，介绍了教师的角色与职业素养，教师积极心理及鼓励策略，教师的绩效评价、学生评教、课堂教学评价及教师在教学活动的反思，教师职业压力分析及心理健康维护；第六章“班级管理心理”，介绍了课堂气氛的营造与课堂纪律管理，班级管理的职能、意义、模式变革及心理效应在班级管理中的应用，班干部管理、队伍建设及心理文化指导下的班干部管理体系建设，心理主题班会及其设计路径；第七章“学校领导心理”，介绍了学校领导角色与职业素养，领导特质理论、行为理论、权变理论，权力以及领导影响力构成与影响因素，学校领导的有效性及其影响因素、评价体系、有效的影响策略；第八章“学校组织心理”，介绍了学校组织及其结构、心理功能以及组织气氛、组织文化，学校组织变革的含义、动因、必要性、理论、主要模式及策略，学校组织冲突、影响、解决策略、沟通技巧及校园危机管理等。
内容提要
本书围绕本科高等院校应用型人才培养目标，立足于我国学校管理心理学发展的现状和相关的前沿性问题，从学校管理心理学的发展历史、个体及群体心理、学生及教师管理心理、领导及组织心理等方面进行了全面、系统的阐述。
目录
作者介绍
序言
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【封面】
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