教师教育综合素质教程
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八五品
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作者汪明春 著
出版社华中科技大学出版社
出版时间2016-10
版次1
装帧平装
货号9787568022224
上书时间2024-10-07
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
汪明春 著
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出版社
华中科技大学出版社
-
出版时间
2016-10
-
版次
1
-
ISBN
9787568022224
-
定价
35.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
胶版纸
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页数
272页
-
字数
408千字
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
-
教师专业发展成为21世纪世界各国面临的重要问题,因此大力发展教师教育,帮助更多优秀人士进入教育领域,成为中国教育的重要课题。
本书立足于教师资格证考试大纲的基本要求,兼顾学术性与实用性的统一,本书内容既包括了教师职业的形成与发展、教师教育的发展历程、教师资格制度的形成和发展、教师职业的基本素养,又涉及教师资格证考试中“综合素质”的基本内容,如教师的职业理念、教师的职业道德、教师的法律观、教师的职业能力、教师的文化素养等。
此外,本书也有一定的特色:
①提供教师教育的清晰脉络;
②围绕教师的综合素质形成内容体系;
③提供知识框架和练习题。
真诚希望本书能成为大学教师教育的教材,也希望本书对有志于成为教师的社会人士有所帮助。
- 【作者简介】
-
汪明春,毕业于华中师范大学教科院,硕士学位,任职于武汉体育学院,教育学副教授。研究方向是教育原理、课程教学论。讲授教育学、教学论、教师综合教育课程;2010年获武汉体育学院青年教师基本功大赛优秀奖;发表有影响的论文14篇;主持或参与不同层次的课题7项;参编著作6本。
- 【目录】
-
绪论教师教育概述(1)
第一节教师与教师教育概说(3)
第二节教师教育发展史(5)
第三节我国教师教育课程标准(13)
第一章教师资格制度(17)
第一节教师资格制度简介(18)
第二节教师资格制度的发展历程(19)
第三节我国现行教师资格制度(26)
第二章教师职业的专业化与专业发展(38)
第一节教师职业与教师专业(39)
第二节教师专业发展的内容(48)
第三节教师专业发展的途径和方法(51)
第三章教师职业理念(63)
第一节教师的教育观(64)
第二节教师的学生观(70)
第三节教师的教师观(82)
第四章教师职业道德(93)
第一节教师职业道德概说(94)
第二节中小学教师职业道德规范(98)
第三节班主任职业道德规范(106)
第四节教师的职业行为规范(110)
第五章教师的法律观(116)
第一节法律概说(118)
第二节我国主要教育法律法规解读(122)
第三节教师的权利与义务(141)
第四节学生的权利与义务(147)
第六章教师的文化素养(152)
第一节教师的历史素养(153)
第二节教师的文学素养(160)
第三节教师的艺术素养(174)
第四节教师的科学技术素养(175)
第五节教师的传统文化素养(184)
第七章教师的基本能力(193)
第一节教师的信息能力(194)
第二节教师的逻辑思维能力(198)
第三节教师的阅读能力(200)
第四节教师的写作能力(203)
教师教育综合素质教程
第八章教师的职业技能(209)
第一节教学设计技能(210)
第二节授课技能(214)
第三节教研技能(221)
第九章教师的职业形象(227)
第一节教师职业形象概说(228)
第二节教师仪表(233)
第三节教师仪态(235)
附录(241)
附件1教师教育课程标准(试行)(241)
附件2教师资格条例(249)
附件3《教师资格条例》实施办法(252)
附件4《综合素质》(中学)考试大纲(255)
附件52016年上半年中小学教师资格考试(259)
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