教育心理学

图书标准信息

• 作者 李新旺
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-09
• 版次 31
• ISBN 9787030321961
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 332页
• 字数 490千字

【内容简介】

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【目录】

前言

章 心理学与教育

节 心理学概述

第二节 教育心理学的研究对象和作用

第三节 教育心理学的研究方法

复思题

参文献

第二章 青心理发展与教育

节 青心理发展概述

第二节 青的认知发展与教育

第三节 青的人格发展与教育

第四节 青心理发展的个别差异与因材施教

复思题

参文献

第三章 学理论

节 学概述

第二节 行为主义学理论

第三节 认知主义学理论

复思题

参文献

第四章 学的认知加工过程

节 注意

第二节 感觉和知觉

第三节 记忆

第四节 思维和想象

复思题

参文献

第五章 知识学

节 知识学概述

第二节 知识的理解

第三节 知识的保持

第四节 知识的应用

复思题

参文献

第六章 问题解决与创造力

节 问题解决的心理过程

第二节 问题解决能力的培养

第三节 创造力及其培养

复思题

参文献

第七章 学动机

节 学动机概述

第二节 学动机理论

第三节 学动机的培养与激发

复思题

参文献

第八章 学策略与学迁移

节 学策略

第二节 学迁移

复思题

参文献

第九章 动作技能学

节 动作技能概述

第二节 动作技能的形成

第三节 动作技能

复思题

参文献

第十章 品德学与培养

节 品德概述

第二节 品德的形成过程

第三节 品德不良的矫正

复思题

参文献

第十一章 心理健康教育

节 心理健康教育概述

第二节 心理健康教育的内容与途径

第三节 常见的心理健康问题与辅导

复思题

参文献

第十二章 学校群体心理

节 群体心理概述

第二节 班级群体心理

第三节 学校人际关系的建立与发展

复思题

参文献

第十三章 策略和课堂管理

节 策略

第二节 课堂管理

复思题

参文献

第十四章 教师心理

节 教师的职业心理

第二节 教师的专业发展

第三节 教师压力管理与心理健康维护

复思题

参文献