中学生物课程标准与教材分析

图书标准信息

• 作者 崔鸿 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 02
• ISBN 9787030349323
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 324页
• 字数 524千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 卓越教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列

【内容简介】

本书围绕课程标准解读和教材分析展开，共七章，分别为"中学生物课程标准解析"、"中学生物教材概述"、"中学生物教材分析的理论"、"中学生物教材的结构分析"、"中学生物教材的教学目标分析"、"中学生物教材的内容分析"、"中学生物教材的比较研究"。通过对中学生物教材的分析研究，解决免费师范毕业生在课标解读和教材分析中的困惑，提高分析教材的能力。

【目录】

前言

第1章  中学生物课程标准解析

  1.1  生物课程标准的研制背景

  1.2  生物课程标准的理念和设计思路

  1.3  生物课程标准的实施建议分析

第2章  中学生物教材概述

  2.1  教材的概念和功能

  2.2  中学生物教材的设计与编写

  2.3  中学生物教材的历史沿革

第3章  中学生物教材分析的理论

  3.1  教材分析基础

  3.2  生物教材分析的方法

第4章  中学生物教材的结构分析

  4.1  教材的栏目设置分析

  4.2  教材知识体系分析

第5章  中学生物教材的教学目标分析

  5.1  教材中的知识目标分析

  5.2  教材中的能力目标分析

  5.3  教材中的情感态度价值观目标分析

第6章  中学生物教材的内容分析

  6.1  教材中的知识内容分析

  6.2  教材中的STSE分析

  6.3  教材中的实验内容分析

  6.4  初高中教材内容衔接

第7章  中学生物教材的比较研究

  7.1  教材比较研究的内容和步骤

  7.2  国内中学生物教材的比较

  7.3  中外中学生物教材的比较