学前儿童语言教育

图书标准信息

• 作者 陈瑶 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2014-09
• 版次 1
• ISBN 9787303179213
• 定价 24.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 197页
• 字数 99999千字

【内容简介】

　　本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童语言教育的目标、原则、实施途径以及讲故事、儿歌等的练习。

【目录】

上篇  基本理论、

  第一单元  学前儿童语言教育概述

　　第一课  学前儿童语言教育的研究对象与任务

　　第二课  学前儿童语言教育的研究价值与方法

　第二单元  学前儿童语言发展与学习特点

　　第一课  学前儿童语言发展的特点

　　第二课  学前儿童语言学习的特点川

　第三单元  学前儿童语言教育的目标和内容

　　第一课  学前儿童语言教育的目标

　　第二课  学前儿童语言教育的内容

　第四单元  学前儿童语言教育的原则和方法

　　第一课  学前儿童语言教育的原则

　　第二课  学前儿童语言教育的方法

　第五单元  学前儿童语言教育的评价

　　第一课  学前儿童语言教育评价的原则和内容

　　第二课  学前儿童语言教育评价的方法

下篇  设计与实施

　第六单元  谈话活动的训练

　　第一课  谈话活动的基本资讯

　　第二课  谈话活动的实际训练

　第七单元  讲述活动的训练

　　第一课  讲述活动的基本资讯

　　第二课  讲述活动的实际训练

　第八单元  听说游戏活动的训练

　　第一课  听说游戏活动的基本资讯

　　第二课  听说游戏活动的实际训练

　第九单元  文学活动的训练

　　第一课  文学活动的基本资讯

　　第二课  文学活动的实际训练

　第十单元  早期阅读活动的训练

　　第一课  早期阅读活动的基本资讯1 

　　第二课  早期阅读活动的实际训练

　第十一单元  语言综合主题活动的训练

　　第一课  语言综合主题活动的基本资讯川

　　第二课  语言综合主题活动的实际训练

　第十二单元  语言区角活动的训练

　　第一课  语言区角活动的基本资讯

　　第二课  语言区角活动的实际训练

参考文献