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现代教育技术
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￥ 12.8 4.0折 ￥ 32 八五品
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山东枣庄
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作者王洪录 主编
出版社高等教育出版社
出版时间2011
版次2
装帧平装
货号9787040318746
上书时间2024-08-27
- 在售商品 暂无
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- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：八五品
图书标准信息
- 作者 王洪录 主编
- 出版社 高等教育出版社
- 出版时间 2011
- 版次 2
- ISBN 9787040318746
- 定价 32.00元
- 装帧 平装
- 开本 23cm
- 页数 324页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本书注重实际操作的训练，以现代教育技术概论为基础，介绍现代教学媒体、现代教学媒体软件的开发与利用，及现代教育技术教学应用等。
- 【目录】
- *
第1版前言
*章 现代教育技术概述
*节 教育技术的概念
一、视听教育与传播
二、教育技术的概念
第二节 教育技术的起源与发展
一、国外教育技术的起源与发展
二、我国教育技术的起源与发展
三、我国教育技术的发展趋势
第三节 教育技术的本质特征
一、学习资源的开发与应用
二、学习过程的设计与组织
三、以教育*优化为目标
四、教育技术与教育改革
五、信息技术与信息社会
六、教育信息化与信息技术教育
第四节 教育技术与师生
一、教师学习和掌握教育技术的重要性
二、网络时代的教师
三、网络时代的学生
四、网络时代教师与学生的关系
第五节 教育技术的研究方法
一、调查研究法
二、观察与实地研究法
三、实验研究法
四、行动研究法
五、评价研究法
第二章 教育技术的理论基础
第三章 现代教学媒体
第四章 现代教学媒体软件的开发和利用
第五章 教学系统设计的理论与实践
第六章 现代教育技术的教学应用
第七章 现代教育技术实践项目
附录
参考文献
第2版前言
第1版前言
*章 现代教育技术概述
*节 教育技术的概念
一、视听教育与传播
二、教育技术的概念
第二节 教育技术的起源与发展
一、国外教育技术的起源与发展
二、我国教育技术的起源与发展
三、我国教育技术的发展趋势
第三节 教育技术的本质特征
一、学习资源的开发与应用
二、学习过程的设计与组织
三、以教育*优化为目标
四、教育技术与教育改革
五、信息技术与信息社会
六、教育信息化与信息技术教育
第四节 教育技术与师生
一、教师学习和掌握教育技术的重要性
二、网络时代的教师
三、网络时代的学生
四、网络时代教师与学生的关系
第五节 教育技术的研究方法
一、调查研究法
二、观察与实地研究法
三、实验研究法
四、行动研究法
五、评价研究法
第二章 教育技术的理论基础
第三章 现代教学媒体
第四章 现代教学媒体软件的开发和利用
第五章 教学系统设计的理论与实践
第六章 现代教育技术的教学应用
第七章 现代教育技术实践项目
附录
参考文献
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