保教知识与能力（幼儿园）

图书标准信息

• 作者 经柏龙；杨桦；朱成科
• 出版社 辽宁师范大学出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 1
• ISBN 9787565218286
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 铜版纸
• 页数 336页
• 字数 99999千字
• 丛书 国家教师资格考试

【内容简介】

本书紧扣考纲、紧跟考情，科学、严谨地阐释大纲对各学段教师考核所规定的知识体系，符合教师专业化背景下对新任教师教育教学能力和综合素质的要求，旨在帮助考生完善自己的教师素养，提高自己的教育理念、职业道德、法律法规、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业潜质。
   本书完全反映了考试标准、考试大纲所要求的注重基础、 能力为本的教师专业化理念；突出了考试标准、考试大纲所要求的知识性、系统性和实用性；实现了理论实践化、实践理论化的高度统一。
   本书坚持以人为本、以考生为本，从考试实际需要出发，明确了每一章节的主要题型、分值和知识点，便于考生准确把握，有针对性地复习备考。同时设计了真题链接板块，为考生呈现近五年来试点省份有代表性的真题，并在书后附录了参考答案，以便帮助考生掌握命题思路和答题思路，对考情做到心中有数。

【作者简介】

丛书主编：经柏龙

经柏龙，男，1965年8月生，沈阳师范大学教授，教育学博士，硕士研究生导师。曾先后在《光明日报》等报刊杂志发表论文30余篇，在中国社会科学等出版社出版学术著作或教材10余部，主持国家或省级科研课题10余项。研究方向为教育学原理、课程与教学论。

本册主编：杨桦 朱成科

杨桦，女，汉族，辽宁省锦州市人。现任辽宁省基础教育教研培训中心学前教育教研员，中学高级教师，主要从事学前教育教学研究及教师培训工作。先后在高等教育等出版社出版中小学教材及幼儿园教师培训教材10余部，指导并培养省级或国家级幼儿骨干教师10多人。

朱成科，男，1973年4月生，渤海大学教授，教育学博士，研究生学院副院长。 主要研究方向为教育哲学与基本理论、农村教育、教师教育等。有专著《乡村建设与教育发展》《区域教育发展的实证研究与理论建构》《中国教育变革时代的理性反思》。主编、参编《现代教育理论选讲》、《教师专业发展教程》等教材4部。主持省部级以上课题9项。

【目录】

第一章 学前儿童的发展 

第一节 学前儿童发展概述 

第二节 儿童发展的理论派别 

第三节 婴幼儿身心发展 

第四节 幼儿的认知发展 

第五节 幼儿情绪、情感的发展 

第六节 幼儿的个性发展 

第七节 幼儿的社会性发展 

第八节 幼儿的个体差异 

第九节 幼儿教育研究方法 

第十节 幼儿发展中存在的主要问题 

第二章 学前教育原理 

第一节 教育基本理论 

第二节 幼儿教育概述 

第三节 幼儿教育的产生和发展 

第四节 幼儿园班级管理 

第五节 《幼儿教育指导纲要（试行）》 解读 

第六节 国内外幼儿教育的改革动态及发展趋势 

第三章 生活指导 

第一节 一日生活 

第二节生活常规 

第三节卫生保健 

第四节日常安全与突发事件 

第四章 环境创设 

第一节 环境创设概述 

第二节 活动区的功能及设置 

第三节 心理环境 

第四节 各种教育力量的协调与沟通 

第五章 游戏活动指导 

第一节 游戏概述 

第二节 常见游戏及其指导 

第六章 学前教育活动的组织与实施 

第一节 幼儿园教育活动 

第二节 幼儿园教育活动设计 

第三节 幼儿园教育活动的实施 

第四节 健康教育 

第五节 语言教育 

第六节 社会教育 

第七节 科学教育 

第八节 艺术教育 

第九节 综合教育 

第七章 学前教育评价 

第一节 学前教育评价概述 

第二节 学前教育评价的基本过程与方法 

第三节 学前教育评价的内容