中学物理教学设计/高等师范院校教材

图书标准信息

• 作者 窦瑾 著
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2018-02
• 版次 1
• ISBN 9787568136341
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 242页
• 字数 270千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等师范院校教材

【内容简介】

　　《中学物理教学设计/高等师范院校教材》包括教学设计概述、前期分析﹑目标设计﹑过程设计、教学设计的评价设计等。《中学物理教学设计/高等师范院校教材》的编写贯彻“学生为本”“能力为重”等理念，坚持“实践取向”，关注实际问题，体现当前教育改革与发展对教师的新要求，有利于引导学生参与和研究基础教育改革，发现和解决实际问题，主动建构教育知识，发展实践能力；《中学物理教学设计/高等师范院校教材》在突出“核心内容”的同时，强调“案例示范”，这将有助于改变理论脱离实际的倾向，有利于激发学生的理论兴趣和实践兴趣，也有利于落实“做上教﹑做中学”；《中学物理教学设计/高等师范院校教材》反映该领域的研究新进展，并联系近几年来作者的教学实践，尊重和吸纳了大量作者自身的实践经验、研究成果和学生的学习特殊性、学习要求；《中学物理教学设计/高等师范院校教材》从核心内容选取与组织到案例选编、思考与练习设计都力求做到简洁明了、典型鲜活，有助于改变长期以来“学生不喜欢读《中学物理教学设计/高等师范院校教材》、不喜欢上该课”的现象。

【目录】

第1章 教学设计概述
第一节 教学设计的发展历程
第二节 教学设计的概念
第三节 课堂教学设计的操作流程

第2章 物理教学设计的前期分析
第一节 学习课程标准
第二节 学习教科书
第三节 备学生

第3章 物理教学目标设计
第一节 教学目标的作用
第二节 教学目标的设计依据
第三节 教学目标的设计要求

第4章 物理教学过程设计
第一节 教学过程的主要特点
第二节 教学过程的基本环节 
第三节 组织教学内容
第四节 选择教学方法和教学模式
第五节 制作多媒体课件
第六节 构思课堂管理
第七节 对话：教学的一个新视角

第5章 物理教学方案设计和实施
第一节 设计提问
第二节 设计导入
第三节 设计结课
第四节 设计板书
第五节 设计训练
第六节 设计教案
第七节 试讲

第6章 物理教学设计的评价设计
第一节 评价教学设计的过程和结果
第二节 评价教学设计结果的实施情况
后记