教师语言

图书标准信息

• 作者 何永贤 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787040549959
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 217页

【内容简介】

  《教师语言》不仅重视教师语言的基础理论知识，而且也重视培养师范生在教育教学过程中的语言运用技能，并以此为目标，以训练为手段，突出教师语言的实践性。

  《教师语言》包括绪言、发声基础训练、普通话语音训练、朗读训练、命题说话训练、演讲训练、主持训练、态势语训练、教学语言训练、教育语言训练、不同学段教师的语言艺术等内容。

  《教师语言》以技能训练为主，并配套相关二维码数字资源，以期为“教师语言”课程的教学提供一本实践性强、针对性强、适用性强的理论与实践紧密结合的教材。

  《教师语言》可作为高等院校教师教育各专业的语言技能训练教材，也适用于不同学段教师的培训，还可用于相关研究者阅读参考。

【目录】

绪言

第一节 普通话与方言

第二节 普通话与教师语言

第一章 发声基础训练

第一节 呼吸训练

第二节 共鸣训练

第三节 吐字归音训练

第四节 保护声带的方法

第二章 普通话语音训练

第一节 普通话语音概说

第二节 《汉语拼音方案》

第三节 普通话声母训练

第四节 普通话韵母训练

第五节 普通话声调训练

第六节 普通话语流音变训练

第七节 普通话水平测试中的字、词测试

第三章 朗读训练

第一节 朗读概说

第二节 朗读技巧训练

第三节 文学作品朗读训练

第四节 普通话水平测试朗读项评分细则

第四章 命题说话训练

第一节 命题说话概说

第二节 命题说话应试训练

第三节 普通话水平测试命题说话项评分细则

第五章 演讲训练

第一节 演讲概说

第二节 演讲内容的准备

第三节 演讲语言表达训练

第四节 演讲的分类及训练

第六章 主持训练

第一节 主持的基本素质

第二节 主持语言训练

第三节 教师在不同场合的主持语言训练

第七章 态势语训练

第一节 态势语概说

第二节 态势语的运用技巧

第八章 教学语言训练

第一节 教学语言概说

第二节 主要教学环节的教学语言训练

第九章 教育语言训练

第一节 教育语言概说

第二节 不同类型教育语言的要求和技巧

第十章 不同学段教师的语言艺术

第一节 幼儿教师的语言艺术

第二节 小学教师的语言艺术

第三节 中学教师的语言艺术

参考文献