数学教学技能系列丛书：高中数学实验活动选编

图书标准信息

• 作者 冯伟贞、张艳虹、苏洪雨 编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787030471031
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 235页
• 字数 373千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 数学教学技能系列丛书/冯伟贞；何小亚

【内容简介】

　　《数学教学技能系列丛书：高中数学实验活动选编》采用了45个高中数学实验活动设计，对中学数学实验活动的概念、教学原则及教学组织方法进行了深入解读。
　　《数学教学技能系列丛书：高中数学实验活动选编》共分11章，包括数学实验活动与数学教学、数学实验、立体几何实验、解析几何实验、统计与概率实验、解三角形实验、数列实验、不等式与线性规划实验、微积分实验、综合实验、数学建模等。
　　《数学教学技能系列丛书：高中数学实验活动选编》的实验设计内容基本与高中数学教学内容同步，其中基于计算机的实验都是使用几何画板、Excel、Flash等提供了较完善的视窗化操作系统的大众化操作平台。附带光盘录入了支持45个实验活动的71个课件及华南师范大学数学科学学院师范生的实验报告样例。数字资源还可以通过扫描章后的二维码获取。
　　《数学教学技能系列丛书：高中数学实验活动选编》可供普通高等院校数学专业师范生作为教材使用，也可供高中数学教师、高中学生作为科普读物选读。

【目录】

《数学教学技能系列丛书》扩版序言
《数学教学技能系列丛书》序言
前言
使用说明

第1章 数学实验活动与数学教学
1．1 什么是中学数学实验活动
1．1．1 什么是数学实验？
1．1．2 什么是中学数学实验活动？
1．2 观察归纳类比猜想
1．2．1 数学观察
1．2．2 归纳
1．2．3 类比
1．2．4 猜想
1．3 数学实验活动与数学教学
1．3．1 数学教学需要数学实验活动
1．3．2 中学数学实验教学的基本模式
1．4 数学实验教学执行建议
1．4．1 数学实验教学执行的八大原则
1．4．2 对学生的实验学习评价
1．4．3 教师条件准备
参考文献

第2章 函数实验
实验2．1 用计算机描绘函数图象
实验2．2 探究幂函数、指数函数、对数函数的性质
实验2．3 借助信息技术求方程的近似解
实验2．4 认识弧度制和正弦函数
实验2．5 探究函数y=Asin（wx+φ）的图象
实验2．6 建立函数模型

第3章 立体几何实验
实验3．1 做盒子
实验3．2 欣赏美妙几何体
实验3．3 直观图与三视图
实验3．4 几何体的体积探究
实验3．5 空间点线面位置关系的辨识
实验3．6 关于异面直线的两个度量
实验3．7 关于线面位置关系的度量
实验3．8 关于面面位置关系的度量
实验3．9 折叠问题
实验3．1 0欧拉公式中的归纳与猜想
实验3．1 1椅子设计之旅

第4章 解析几何实验
实验4．1 魔术师的地毯
实验4．2 平面图形的基本变换
实验4．3 三角形的外接圆、内切圆和旁切圆
实验4．4 欣赏动圆
实验4．5 关于圆锥曲线产生的三个经典实验
实验4．6 建立圆锥曲线方程
实验4．7 圆锥曲线与天文、建筑
实验4．8 手电筒、酒杯
实验4．9 做一个曲线图集

第5章 统计与概率实验
实验5．1 设计抽样方法
实验5．2 Excel在统计中的应用
实验5．3 设计调查并完成调查报告
实验5．4 认识概率

第6章 解三角形实验
实验6．1 解三角形的进一步讨论及模拟测量
实验6．2 实地测量

第7章 数列实验
实验7．1 游戏中的数列
实验7．2 生活中的数列
实验7．3 斐波那契数列
实验7．4 杨辉三角和莱布尼茨三角
实验7．5 分形几何中的自相似与迭代

第8章 不等式与线性规划实验
实验8．1 构造不等式
实验8．2 图解法解线性规划问题
实验8．3 利用Excel求解线性规划问题

第9章 微积分实验
实验9．1 导数的概念
实验9．2 利用几何画板探究含参量函数的性质
实验9．3 定积分的概念

第10章 综合实验
实验10．1 探究圆周率
实验10．2 玩游戏，悟数学
本章附录1
本章附录2

第11章 数学建模
11．1 数学建模与数学实验
11．2 中学数学建模一般方法
11．3 中学数学建模的内容
参考文献
附录1 课件目录
附录2 电子书使用说明