绩效技术及其在教育中的应用

图书标准信息

• 作者 王慧君 著
• 出版社 中国科学技术出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 1
• ISBN 9787504670069
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 330页
• 字数 320千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《绩效技术及其在教育中的应用》是探讨绩效技术在教育特别是教学中应用的一个范例，《绩效技术及其在教育中的应用》详细论述了绩效技术的分析框架和分析模型，对其中的关键环节，如变革管理、绩效支持和绩效评价等从理论和实践两个层面做了专门阐述；在此基础上，结合作者的教学应用实践，进一步探讨了绩效技术在学校教育教学、成人教育、企业培训中的具体应用。
　　目前，绩效技术在教育教学中的应用是教育技术领域的一个研究热点，《绩效技术及其在教育中的应用》为绩效技术在教育教学中的应用提供了理论基础和实践范式，同时也为提高教育教学质量和效益做了大胆尝试，它对树立有效教学观、实施有效教学以及提升教育教学质量具有一定的启发和指导意义，不仅可作为教育技术学专业研究生、本科生的学习教材，也可为广大教学管理者、一线教师实施教学改革提供指导和借鉴。

【作者简介】

　　王慧君，1966年生，河南新乡人，河南大学教育科学学院教授，教育学博士，硕士生导师。研究方向是教师教育、信息技术与课程整合以及绩效技术在教育教学中的应用。
　　曾主持教育部人文社会科学研究规划基金项目“绩效视域下农村中小学科学课程教学改革的跟进研究”、河南省高校教学改革项目“新课程背景下地方院校大学物理教学模式的创新研究”、河南省教师教育课程改革项目“基于学科教学知识的教师教育类课程群建设与实施”等多项教育研究课题：曾获全国教育科学研究优秀成果奖、河南省教学科研成果及河南省教育厅教学科研成果奖多个奖项；独著《教师研究的理论探索与实证分析》获2013年河南省教育科学研究优秀成果一等奖，合著（两人）《世纪之交中国基础教育物理课程改革》获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖，合著（三人）《物理教育学》为国家精品课程指定教材，策划和主编其他高校教材3部：在《课程·教材·教法》《电化教育研究》《中国教育学刊》等核心期刊发表论文30余篇。

【目录】

第一章 绩效技术概述
第一节 绩效技术的基本内涵和研究方法
一、绩效与绩效技术
二、绩效技术的研究领域和研究方法
三、研究绩效技术的作用和意义
第二节 绩效技术的起源与发展
一、绩效技术的起源
二、绩效技术的发展
三、绩效技术发展的主要影响因素
第三节 绩效技术发展中的主要代表人物及其学术贡献
一、ISPI“杰出专业人员成就奖”
二、主要代表人物及其学术贡献
三、绩效技术专业协会及专业刊物介绍
第四节 绩效技术研究与发展现状
一、美国绩效技术研究与发展现状
二、中国绩效技术研究与发展现状

第二章 绩效技术的理论基础
第一节 系统理论
一、系统理论的基本内涵
二、系统理论的主要发展阶段
三、系统理论对绩效技术的指导意义
第二节 学习理论
一、学习与学习理论
二、学习理论流派
三、学习理论对绩效技术的指导意义
第三节 教育评价理论
一、教育评价理论及其主要特点
二、教育评价理论的发展历程及主要发展模式
三、教育评价理论对绩效技术的指导意义
第四节 人力资源管理理论
一、人力资源管理及其主要特征
二、人力资源管理的发展阶段和主要的管理理论
三、人力资源管理的主要方法
四、人力资源管理理论对绩效技术的指导意义
第五节 人体工程学
一、人体工程学及其主要特点
二、人体工程学的发展及主要研究成果
三、人体工程学对绩效技术的指导意义

第三章 绩效技术工作的过程与方法
第一节 绩效技术的基本原则与特性
一、绩效技术的基本假设
二、绩效技术的基本原则
三、绩效技术的特性
第二节 绩效系统与绩效评估
一、绩效系统
二、需求评估
三、需求分析
第三节 绩效技术工作模型
一、工作模型及其意义
二、ISPI绩效技术工作模型
三、其他几个典型的绩效技术工作模型

第四章 变革管理
第五章 绩效支持与绩效评价
第六章 绩效技术视域下的教育教学
参考文献
后记