学前儿童游戏（第四版）

图书标准信息

• 作者 杨枫 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2022-07
• 版次 1
• ISBN 9787040568912
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 410.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 “十三五”职业教育国家规划教材；高等职业教育课-岗-证—体化新形态教材；国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材

【内容简介】

  《学前儿童游戏（第四版）》第三版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖。
  《学前儿童游戏（第四版）》是“十三五”职业教育国家规划教材，高等职业教育课-岗-证一体化新形态教材，国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材。
  《学前儿童游戏（第四版）》全面、系统地阐述了学前儿童游戏的基本理论、游戏指导的基本方法与基本技能，内容涉及幼儿园游戏教育活动中主要的角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、集体娱乐游戏及婴幼儿游戏。
  《学前儿童游戏（第四版）》聚焦高素质技能型幼儿教师的培养目标，将教师与幼儿园游戏相关的教育技能具体化为“游戏的技能”“游戏指导的技能”和“游戏设计与教学的技能”，并通过若干实训项目对三类技能进行有针对性的指导和训练，体现了一定的科学性、专业性和实用性。
  《学前儿童游戏（第四版）》可作为面向应用性、技能型人才培养的各类院校学前教育专业及早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业等相关专业的教学用书，也可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
  与《学前儿童游戏（第四版）》配套的精品资源共享课和在线课程已分别在“爱课程”和“智慧职教”上线，学习者可登录网站进行学习，也可通过扫描书中二维码获取部分教学资源（详见附录）。

【目录】

第一单元 学前儿童游戏导论
第一节游戏的本质
一、“游戏”释义
二、游戏的本质学说
三、游戏的本质特征
第二节幼儿游戏的特征
一、幼儿游戏与成人游戏的区别
二、幼儿游戏的基本特征
三、幼儿游戏的发展阶段
第三节学前游戏教育
一、幼儿游戏与学前教育的关系
二、游戏教育及其模式探索

第二单元 角色游戏
第一节角色游戏概述
一、角色游戏的特点
二、角色游戏的结构
三、角色游戏的产生和发展
第二节角色游戏的教育作用
一、促进幼儿的社会性发展
二、促进幼儿的认知发展
三、促进幼儿意志品质的发展
四、促进幼儿身体和语言的发展
第三节角色游戏的指导
一、角色游戏指导的主要内容
二、各年龄班幼儿角色游戏的特点与指导
第四节角色游戏指导技能实训
项目角色游戏的观察与记录

第三单元 表演游戏
第一节表演游戏的特点和教育作用
一、表演游戏的特点
二、表演游戏的种类
三、表演游戏的教育作用
第二节表演游戏的指导
一、表演游戏指导的基本任务
二、各年龄班幼儿表演游戏的特点与指导
第三节表演技能实训
项目一 手影表演技能
项目二 木偶表演技能
项目三 歌唱表演技能
项目四 综合表演技能

第四单元 结构游戏
第一节结构游戏的特点和教育作用
一、结构游戏的特点
二、结构游戏的分类
三、结构游戏的教育作用
第二节结构游戏的指导
一、结构游戏指导的基本任务
二、各年龄班幼儿结构游戏的特点与指导
三、结构游戏教学指导范例
第三节建构技能实训
项目一 积木建构技能
项目二 凸点型积塑建构技能
项目三 分割拼图的设计与制作技能
项目四 七巧板的制作与游戏指导技能
项目五 其他常用拼板玩具的制作技能

第五单元 体育游戏
第一节体育游戏的特点和教育作用
一、体育游戏的特点
二、各年龄班幼儿体育游戏的特点
三、体育游戏的教育作用
第二节体育游戏的结构和分类
一、体育游戏的结构
二、体育游戏的分类
第三节体育游戏的组织和指导
一、幼儿自主体育游戏的指导
二、体育教学游戏的组织和指导
第四节体育游戏的创编
一、体育游戏创编的步骤和方法
二、体育游戏情节的构思方法
三、体育游戏竞赛方法的设计
四、体育游戏细节的设计
第五节体育游戏教学技能实训
项目一 幼儿园体育教学活动观摩与记录
项目二 幼儿体育游戏的创编与改编
项目三 幼儿体育游戏的教学活动设计
……

第六单元 智力游戏
第七单元 其他游戏

附录
参考文献