学前儿童音乐教育（第三版）

图书标准信息

• 作者 李桂英 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2019-08
• 版次 1
• ISBN 9787040515275
• 定价 37.60元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 265页

【内容简介】

　　《学前儿童音乐教育（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课一岗一证一体化新形态教材。
　　《学前儿童音乐教育（第三版）》着眼于课（专业课程内容）、岗（典型职业岗位技能）、证（幼儿园教师资格考试）有机融合，配以数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。全书分六个单元，包括学前儿童音乐教育概述、学前儿童唱歌活动的设计与指导、学前儿童韵律活动的设计与指导、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、学前儿童打击乐活动的设计与指导、学前儿童音乐教育活动教学案例评析。
　　《学前儿童音乐教育（第三版）》可作为高职高专院校、五年制高专、应用型本科、继续教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育丁作者及学前儿童家长参考。
　　《学前儿童音乐教育（第三版）》配套开发有幼儿囝音乐教育活动视频、教学课件等数字化教学资源，学习者可以通过扫描书中二维码进行在线学习或联系编辑获取相关教学资源。

【目录】

单元一 学前儿童音乐教育概述
学习目标
基础理论
一 学前儿童音乐教育的作用
二 学前儿童音乐教育的任务
三 学前儿童音乐教育活动的内容
四 学前儿童音乐教育活动的方法
五 学前儿童音乐教育活动的设计与组织
六 学前儿童音乐教育活动的评价
案例评析
案例一 小班韵律活动：快来洗澡
案例二 大班韵律活动：赶海
岗位对接
拓展阅读
单元二 学前儿童唱歌活动的设计与指导
学习目标
基础理论
一 学前儿童唱歌水平的发展特点
二 学前儿童歌曲的选择和设计
三 学前儿童唱歌活动的设计与指导
案例评析
案例一 中班唱歌活动：小树叶
案例二 中班唱歌活动：买菜
案例三 大班唱歌活动：小黑眼儿和小白眼儿
岗位对接
国考聚焦
笔试部分：活动设计
拓展练习：说课训练
面试部分
拓展阅读

单元三 学前儿童韵律活动的
设计与指导
学习目标
基础理论
一 学前儿童韵律活动能力的发展特点
二 各年龄班韵律活动的教学要术
三 韵律活动的教育内容与组织
四 韵律活动教学注意事项
案例评析
案例一 小班韵律活动：找小猫
案例二 中班韵律活动：玩具的舞会
案例三 中班韵律活动
包饺子
案例四 大班歌表演：幼儿园
里好事多
岗位对接
国考聚焦
笔试部分：活动设计
拓展练习：说课训练
面试部分
拓展阅读

单元四 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导
学习目标
基础理论
一 学前儿童音乐欣赏能力的发展特点
二 学前儿童音乐欣赏活动的教育内容
三 学前儿童音乐欣赏活动材料的选择
四 学前儿童音乐欣赏能力的培养
五 学前儿童音乐欣赏活动的设计与组织
案例评析
案例一 小班音乐欣赏活动：迷路的小花鸭
案例二 中班音乐欣赏活动：大象和小蜜蜂
案例三 大班音乐欣赏活动：义勇军
进行曲
案例四 小班音乐欣赏活动
蝴蝶找花
岗位对接
国考聚焦
笔试部分：活动设计
拓展练习：说课训练
面试部分
拓展阅读

单元五 学前儿童打击乐活动的设计与指导
学习目标
基础理论
一 学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点
二 学前儿童打击乐器演奏活动的
……
单元六 学前儿童音乐教育活动
教学案例评析
附录3-6岁儿童学习与发展
指南（艺术）
参考文献