中国高等戏曲教育研究 戏剧、舞蹈 黄暾炜|责编:吴艳萍

部分中国戏曲教育的承传

一、新中国成立前的戏曲教育·

二、上海戏曲教育的探索

三、新中国成立初期戏曲教育成

第二部分中国戏曲教育体系构建

一、戏曲中等职业教育的复兴与发展

二、戏曲高等教育的创立与发展

三、戏曲教育与成

第三部分戏曲教育基本问题探究

一、戏曲传艺者研究

二、戏曲学艺者研究

三、戏曲内容研究

四、戏曲方法研究

五、戏曲中高贯通研究

六、戏曲院团合作研究

第四部分戏曲教育的实践探索

一、戏曲教育，传技艺更要传精神

二、戏曲应加强系统

三、合格的戏曲传承者应具备综合素质

四、校团携手，优化戏曲育人生态

第五部分戏曲人才培养模式的创新探索

一、与时俱进，面向未来

——上海戏曲教育改革探索

二、培养尖子人才的台，创新艺术教育的尝试

—浅谈上海青年京昆剧团应用型人才培养探索

三、破解难题，改革创新

——京剧表演人才培养创新模式探索

四、十年毅行，出人出戏

——昆曲表演人才培养创新模式探索

五、中本衔接，院团合作

——越剧表演人才培养创新模式探索

六、强基固本传承转化携手行业创新发展

一关于中国高校木偶皮影艺术人才培养的思

七、以能力为本位，业为导向

——探索戏曲艺术人才培养创新模式

八、整合资源创新发展

—浅谈戏曲表演中高贯通.

九、浅谈艺术类学校中高一体化教材建设

第六部分戏曲教育交流

一、教育联盟，协同发展

—中国戏曲教育联盟成立暨首届中国戏曲教育高峰论坛主旨演讲

二、攻坚克难，勇于创新 推动戏曲教育可持续发展

——第二届中国戏曲大会上的主旨演讲

三、潮剧在源生地传承发展的价值与策略

——新时代潮剧传承与发展研讨会主旨演讲

四、融入时代，服务论地方剧种传承与发展

——2020年福建地方戏曲声腔国际学术研讨会主旨演讲

五、承前启后，传艺育人

——昆曲传字辈与上海戏曲教育·

六、百年承传的回顾与思：探究昆曲传字辈的成之路

——纪念昆曲传字辈从艺百年学术研讨会主旨演讲

第七部分戏曲创作研究与

一、不是背离，是另一种推广

——论概念川剧《情叹》

二、选择的艺术，艺术的选择

——浅谈昆剧《拜月亭》的创作

三、学院搭台，名家助力

——浅谈昆剧《宝黛红楼》的创作初衷

四、探人，论喜悲

——评高甲戏讽刺喜剧《造桥记》

五、现代茂戏《失却的银婚》的时代特征与艺术价值

六、浅谈潮剧《蝶恋》的剧本创作

七、身体意象：戏曲表演的核心范畴

八、牢记初心与使命，推进戏曲研究工作深入开展

第八部分戏曲中等教育探究

一、德艺双馨一专多能立足行业服务社会

——浅谈中等艺术学校人才培养目标与发展方向

二、浅谈戏曲教育质量保障体系的构建

三、传承民族培养艺术人才

后记