俄罗斯基础教育数学课程改革研究 教学方法及理论 徐乃楠
主要针对俄罗斯第二代数学教育标准、示范大纲和教科书开展研究。教材服务:1815317009
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作者徐乃楠
出版社清华大学出版社
ISBN9787302623007
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16
页数260页
字数386千字
定价98元
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上书时间2024-12-28
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主编：
从沙皇俄国开始，经历苏联解体，直至现在的俄罗斯，俄国人对数学学科发展的贡献是重大的。俄国数学家灿若星辰，取得的数学成举世瞩目，沃尔夫奖、菲尔兹奖名录上的俄罗斯数学家不在少数，莫斯科学派、圣彼得堡学派等传统数学学派仍是现今数学界不可忽视的存在。与此同时，许多俄罗斯数学家编撰的大中小学数学教材也成为世界经典。中华共和国成立初期甚至直接翻译使用苏联时期的大中小学数学教材，可以说俄罗斯的数学教育传统对我国影响深远。
目录：
章 绪论 1
节 研究背景与研究意义 1
第二节 文献综述与研究问题 3
第三节 研究思路与研究方法 6
第二章 俄罗斯小学数学课程与教科书研究 8
节 俄罗斯小学数学教育标准 9
一、一般规定 9
二、小学大纲的成要求 10
三、小学大纲的结构要求 12
四、小学大纲实施条件的要求 16
第二节 俄罗斯小学数学示范大纲 16
一、则部分 17
二、目标部分 17
三、内容部分 26
四、组织部分 28
第三节 中俄小学数学课程难度比较 34
第四节 俄罗斯小学数学课程的特点及启示 36
一、拓展数学课程领域及内容，重视信息技术能力的培养 36
二、构建层级成评价体系，注重差异化结果要求 36
三、重视的通用学能力，强化与学科能力间的关系 37
第五节 俄罗斯小学数学教科书简介 37
一、数的认识 44
二、数的计算 50
三、几何图形 59
四、方格网的运用 64
五、历史资料的呈现 66
第三章 俄罗斯初中数学课程与教科书研究 68
节 俄罗斯初中数学教育标准 68
一、则 68
二、对基础普通教育大纲掌握结果的要求 70
三、基础普通教育大纲的结构要求 73
四、基础普通教育大纲实施条件的要求 76
第二节 俄罗斯初中数学示范大纲 77
一、学科体特征 78
二、学科内容的价值目标 80
三、学科学要达到的结果 80
四、计划中学科的地位 81
五、基础普通教育的学科内容 82
六、示范课程计划 86
七、强化学过程的建议 109
第三节 中俄初中数学课程难度比较 110
一、“不等式”知识团 110
二、“方程与方程组”知识团 110
三、“四边形”知识团 111
四、“圆”知识团 112
第四节 俄罗斯初中数学课程的特点及启示 112
一、合理设置学段学与内容，科学处理分科课程与综合课程 112
二、课程内容的设置具有较大的广度，课程内容的深度与难度也较高 113
第五节 俄罗斯初中数学教科书简介 113
一、数学(5～6年级) 113
二、代数(7～9年级) 126
三、几何(7～9年级) 139
第四章 俄罗斯高中数学课程与教科书研究 149
节 俄罗斯高中数学教育标准 150
一、则 150
二、基础大纲需要掌握的结果要求 152
三、具体学科结果要求 154
第二节 俄罗斯高中数学示范大纲 156
一、综合课程 157
二、代数与数学分析初步 160
三、几何 164
第三节 中美俄高中数学课程难度比较 170
一、立体几何知识团 170
二、函数知识团 171
三、概率统计知识团 172
第四节 俄罗斯高中数学课程的特点及启示 173
一、数学课程设计 173
二、教育知识内容 175
三、数学与信息技术的整合 176
第五节 俄罗斯高中数学教科书简介 177
一、代数与数学分析初步(10～11年级) 177
二、几何(10～11年级) 216
三、俄罗斯高中数学教科书的特点及启示 236
第六节 俄罗斯统一高简介 240
一、俄罗斯高从自主走向统一的背景 240
二、俄罗斯统一试和大学招生的实施 241
三、俄罗斯对统一试的评价 243
四、俄罗斯高校加试(单独试)情况 244
展望 245
后记 248
内容简介：
俄罗斯基础教育数学课程改革研究主要针对俄罗斯第二代数学教育标准、示范大纲和教科书开展研究。全书共四章，章绪论，主要介绍研究背景与研究意义，文献综述与研究问题，研究思路与研究方法；第二章俄罗斯小学数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代小学数学教育标准、示范大纲，中俄小学数学课程难度比较，俄罗斯小学数学课程的特点及启示，俄罗斯小学数学教科书简介；第三章俄罗斯初中数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代初中数学教育标准、示范大纲，中俄初中数学课程难度比较，俄罗斯初中数学课程的特点及启示，俄罗斯初中数学教科书简介；第四章俄罗斯高中数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代高中数学教育标准、示范大纲，中美俄高中数学课程难度比较，俄罗斯高中数学课程的特点及启示，俄罗斯高中数学教科书简介，俄罗斯统一高简介。俄罗斯基础教育数学课程改革研究可作为数学课程与论、学科(数学)专业的学参书，也可作为大学、中小学开展数学教育相关研究教师的参书。
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