大众传媒 大中专文科社科综合 作者
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作者作者
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300186511
出版时间2014-02
版次1
装帧平装
开本16
页数550页
字数953千字
定价69.8元
货号xhwx_1200857147
上书时间2024-12-25
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商品详情
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目录：
部分 铺通向大众传媒之路
章 导言
第2章 大众传媒：历史简述
第3章 媒介技术与变革的动力
第二部分 媒介内容与台的演变
第4章 印刷媒体
第5章 音乐和广播
第6章 电影和电视
第7章 新媒体
第三部分 媒介产业、媒介经济学和媒介法规
第8章 广告与公共关系
第9章 传媒产业
0章 媒体偏见
l章 大众传媒法与职业伦理
第四部分 你与媒介体验和
2章 摄影在大众传媒中的力量
3章 数字千年的新闻业
4章 媒体对全球舞台的影响
5章 美国媒体的多样
6章 为数字时代大众传媒工作
思题
词汇表
参文献
索引
译后记
内容简介：
本书与其他传播类基础教材似乎并无二致，但是深入其中，“”的蕴意（虽然字面上并非言必如此）渗透字里行间。从印刷媒体的兴衰到新媒体给世界带来的冲击，本书带领读者穿越大众传媒的历史，借此阐释这样一个事实：大众传媒的历史由一系列技术带动的构成，而且每次传媒都带来了社会、、政治的巨大变革。如作者所言，“要理解我们所处的位置，必须了解是过去发生的什么事情把我们带到了这个地方。”读完此书，无论是大众传媒消费者，还是大众传媒（未来的）工作者，可能都会更清醒、更清楚地看待自己身处的传媒世界。面向数字土著本书是一本面向“数字土著”的传播学教材。这本书的写作、设计目的是要迎合出生于数字时代的的胃（作者称这一代人为“数字土著”）。他们技术上老练，在进入大学之前已经掌握了数字时代寻求社会与学业生存的本领：拥有facebook账户、发twitter、玩儿智能手机和博客他们泡在网上的时间比花在图书馆里的时间要长；用文字表达比交谈多；而更重要的是，他们通常是同时拥有花样繁多的交流台，惯了以自己喜欢的方式消费媒体。培养批判思维本书着力构建读者——无论是媒介消费者还是媒介工作者——的批判思维。，媒介渠道多种多样，媒介内容铺天盖地，作为大众传媒消费者，具备媒介素养可以更好地理解传媒技术和偏见如何影响我们所能获得的大量信息。对于（未来的）媒介工作者来说，作者认为，取得事业上的成功，一个从业者需要具备与自身技艺和能力相辅相成的批判意识。本书借用了许多争议的案例，或是触及不少争议的话题，作者并没有自下结论，而是提出了自己的问题或质疑，启发读者思。与此类似，本书每章末尾均提供了“批判”思题，供读者有关问题进行思辨。讲故事本书强调了故事在大众传播中的作用和力量。本书自身其实是通过讲故事传播信息和思想的范例。本书每一章由一个故事开篇，通过故事展示每一章的主题，吸引进入大众传媒世界。此外，本书通篇多由具体案例构成，通过具体实例启发读者思和分析。
作者简介：
查尔斯.斯特林是一位获奖的纪录片制片人，曾经做过电视调查报道记者和编剧。在三十余年的职业生涯中，他制作了时长超过60小时的电视纪录片，包括aamp;e电视网时段的系列片调查报道和古老的秘密，以及一些专门在美国公共广播公司播出的纪录片。斯特林还与世界十位主要的人文主义思想家（包括人类学家玛格丽特.米德、心理学家卡尔.罗杰斯和人类学家阿什利.蒙塔古）共同制作了一个的媒体项目，并被美国有名的传媒教育机构、新媒体研究重镇波因特学院聘请，为公共广播公司制作反映美国新闻媒体主要人物的纪录片新闻，产生了重大影响。斯特林痴迷于传媒技术的未来发展，特别是互联网的演进、大众传媒聚合以及基于人工智能的专家系统。他为在线培训和高校课堂的“混合式”学，开发了利用综合内容传递台制作短纪录片的创新方法。2001年，斯特林加入世界上网络高等教育的靠前者——美国马里兰大学。在这里，他充分利用自己对大众传媒演进和以媒介为基础进行混合式学的兴趣，开设了一系列大众传播课程。，他继续研究如何在多媒体和在线环境下，用创新的方法与形形的进行接触、交流，并同时继续从事纪录片制作人、编剧和作家的工作。
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